怎(zěn)样给(gěi)青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青春(chūn)期(qī)女(nǚ)孩进(jìn)行心(xīn)理教育是青(qīng)春(chūn)的(de)女孩子心理格外敏(mǐn)感，该怎么给(gěi)她们(men)进行心理疏导呢？青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导表彰鼓舞法每(měi)个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人(rén)的(de)必定的(de)。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青春(chūn)期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看孩子(zi);当(dāng)然表(biǎo)彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教师可(kě)以通过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从而(ér)转移注意(yì)力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与人之间的关系上(shàng)，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进(jìn)步、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐劳(láo)等思(sī)维质(zhì)量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自(zì)己的心(xīn)情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育重(zhòng)要(yào)时(shí)期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发(fā)生(shēng)改变，注意(yì)身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。<描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句/p>

　　告诉孩(hái)子们怎样才能更好的度过青(qīng)春期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期，在青春期的时(shí)候我(wǒ)们会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一定要(yào)做(zuò)好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一起详细了解下(xià)青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩(hái)子，学(xué)会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活(huó)，从而(ér)转移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精(jīng)力用到其(qí)他方(fāng)面去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能(néng)多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环(huán)境和(hé)自(zì)然环境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等(děng)思维质(zhì)量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性(xìng)方面的(de)知识，正确明白认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导(dǎo)青春期孩子(zi)们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要(yào)时(shí)期，各(gè)种生理(lǐ)，心(xīn)理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过(guò)青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社(shè)会(huì)。

　　人们的思想品质(zhì)参差不(bù)齐，特(tè)别(bié)是一(yī)小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择手段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小的(de)影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发(fā)现孩子的言行与法(fǎ)律及社(shè)会道德相偏离时，应苦(kǔ)口(kǒu)婆(pó)心的指出其后果及危(wēi)害性(xìng)，将孩子(zi)引到正确(què)的轨道上(shàng)来，同(tóng)时(shí)激励(lì)孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学(xué)习氛围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩子(zi)的第一个老师，学习(xí)型(xíng)的(de)家长一(yī)定能进行教育出一(yī)个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自(zì)己都(dōu)不能管(guǎn)住自(zì)己(jǐ)，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌(pái)等，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下(xià)来(lái)看书做(zuò)作业，恐怕(pà)是不现实(shí)的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了解(jiě)孩子(zi)的生理变化。

　　帮助孩子正确(què)认识和接纳(nà)自己的生理变(biàn)化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神经逐(zhú)渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长(zhǎng)和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了(le)解孩子的心理变(biàn)化(huà)，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性和批判性显著发(fā)展起来，但能(néng)力不(bù)强，仍带(dài)有片面(miàn)性和(hé)表面(miàn)性(xìng)。

　　开始意识到(dào)两性关雹此谨系(xì)，萌(méng)发(fā)着性爱(ài)和恋爱的(de)需求；人(rén)际关系逐渐(jiàn)频(pín)繁，渴(kě)望找到与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一(yī)致的(de)朋(péng)友，但(dàn)不善于把感情与理智结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需(xū)要家长指导帮助(zhù)，家长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了(le)解了孩(hái)子所思、所好、所行(xíng)，才能走入孩子(描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段(duàn)的孩子会(huì)产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩子步入(rù)歧(qí)途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚(jiān)持(chí)己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只注(zhù)重孩子文化(huà)知识的(de)学(xué)习，对(duì)孩子(zi)的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健(jiàn)的体(tǐ)魄，没(méi)有(yǒu)健康的心态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负(fù)也(yě)因心有余而力不足(zú)而(ér)难以达到。

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