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热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭

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家(jiā)贫无从致(zhì)书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家(jiā)翻译

  出自(zì)《送(sòng)东阳马生序(xù)》。

  家贫,无从(cóng)致书(shū)以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办法买到(dào)书(shū)籍学习,(就(jiù))常常向有藏书的(de)人家(jiā)借书,亲(qīn)手抄(chāo)录,计(jì)算好(归还的)日期(qī)(按时(shí))送(sòng)还。

送东(dōng)阳马生序(xù)节选

  原文

  余幼时(shí)即嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假借于(yú)藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天大寒,砚冰坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕(bì),走送之,不敢稍逾约。

  以是人多以(yǐ)书假(jiǎ)余,余(yú)因得遍观(guān)群(qún)书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先达执经叩(kòu)问。

  先达德隆望尊,门人弟子填其(qí)室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色(sè)。

  余立侍左右(yòu),援(yuán)疑质理,俯身(shēn)倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄(duō),色愈(yù)恭,礼(lǐ)愈至,不敢出一(yī)言以复;

  俟(qí)其(qí)欣悦,则又请焉。

  故余(yú)虽愚(yú),卒(zú)获有所闻。

  翻(fān)译

  我年(nián)幼时就非常(cháng)爱(ài)好读书。

  家里贫穷(qióng),无(wú)法得(dé)到书来(lái)看(kàn),常常向藏(cáng)书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送(sòng)还(hái)。

  冬天非常寒热情款待和盛情款待的意思区别,怎么表达感谢别人请吃饭冷,砚台里的(de)墨汁都结了冰,手指冻得(dé)不(bù)能弯曲和伸直(zhí),也(yě)不放松读书。

  抄写完毕(bì)后,便马上跑(pǎo)去还(hái)书(shū),不敢超过约(yuē)定的期限。

  因(yīn)此有很(hěn)多人都愿意把书(shū)借给我,于是我能够遍观群(qún)书。

  成年以后,我更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说,又苦于不能与学识(shí)渊(yuān)博的老师和名人交(jiāo)往,曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以外(wài),拿着经书向乡里有道(dào)德学(xué)问的前辈请教。

  前辈(bèi)德(dé)高(gāo)望重,门人弟(dì)子挤(jǐ)满(mǎn)了他的屋子(zi),他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我(wǒ)站着陪侍(shì)在他左(zuǒ)右(yòu),提出疑难,询问道理,俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教(jiào);

  有时遇到他(tā)大(dà)声斥责,我的表情(qíng)更加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不敢(gǎn)说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以(yǐ)我虽然愚笨,但最终获得(dé)不(bù)少教益。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪(xī),别号玄真子(zi)、玄真道士、玄(xuán)真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明初(chū)文(wén)学(xué)家(jiā),曾(céng)被明太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”,学者(zhě)称(chēng)太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州,途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

  他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天(tiān)讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

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  年幼时团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱学习(xí)。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到书(shū)来看,常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的(de)人家求借,亲手抄录,约(yuē)定日期(qī)送还。

  出自明代文学家宋濂创(chuàng)作(zuò)的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘(jué)模(mó)结构严(yán)谨,详略有致,用(yòng)对比说理,在叙事中穿插细节描(miáo)绘,读来生(shēng)散吵动感(gǎn)人。

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