说明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用是(shì)说明方(fāng)法及作用(yòng)：举例(lì)子：举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子(zi)的(de)。

　　关(guān)于说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)以及说明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式，小学说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用，语文说明方法有哪些及作用，所有(yǒu)说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说(shuō)明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列(liè)举相应的例(lì)子）

　　举了具(jù)体的例(lì)子(zi)，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造(zào)奇特，人(rén)不知(zhī)其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事物(wù)的(de)……特征，既(jì)增强了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽(chōu)象的或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时(shí)，不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情来势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多(duō)的(de)数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细(xì)具(jù)体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言、科(kē)学的术(shù)语对(duì)某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征(zhēng)作规(guī)定性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹(chóu)方法，是一种安(ān)排工(gōng)作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一(yī)般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的(de)重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个(gè)设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是(shì)用(yòng)假设的想法表示(shì)出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事(shì)物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）分门别(bié)类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了(le)文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵(líng)做更本质(zhì)、更概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说明(míng)更具(jù)体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明(mín不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情g)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说(shuō)明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明(míng)的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用）。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 不粘人的情人男人喜欢吗，男人睡情人是不是越来越有感情