春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排(pái)比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关于春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句(jù)有什么作用呢，春天听到(dào)了什(shén)么(me)声音排(pái)比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排(pái)比句(jù)，用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将为你整(zhěng)理以下(xià)的(de)生活知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半球(qiú)的(de)季节(jié)与北半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分(fēn)为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指使用排比修辞(cí)方法，把三个或以上意(yì)义相(xiāng)关或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的并(bìng)列句(jù)子(zi)也可以(yǐ)称为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说(shuō)理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细腻(nì)、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些(xiē)修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会(huì)说话，而人(rén)才会有声音，把春(chūn)天(tiān)拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春(chūn)天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态例如(rú)：

　　春天的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟回(huí)归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了运用了(le)拟人she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态的修辞手法，还(hái)用了排(pái)比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达效果，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或(huò)思(sī)想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气(qì)一致、意(yì)义相(xiāng)关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义(yì)对称的一对(duì)短语或句(jù)子(zi)，表达(dá)两个相对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突出某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意(yì)重复某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意(yì)先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又(yòu)称激问、反诘she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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