校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng)，放学(xué)后同学(xué)间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市>

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教育(yù)部首先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各(gè)区公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部(bù)门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例(lì)如(rú)北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学(xué)校(xiào)要与(yǔ)属地派出(chū)所、司宝鸡市属于哪个省份城市啊，宝鸡市属于哪个省份哪个市法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗(cū)言(yán)秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或(huò)通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未能(néng)保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教(jiào)育、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de)，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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