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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的(de)。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去的事;没有记(jì)住应该记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相见已二年(nián)余了(le)，我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是他(tā)的背影。相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示”

　　2. 该做的事(shì)没(méi)有想到(dào)去做。 例如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义(yì)：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事(shì)件的数目、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间，还有和身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能(néng相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示)够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而(ér)不能(néng)选(xuǎn)择(zé)去忘(wàng)记某件事。为(wèi)了避免(miǎn)将(jiāng)重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘(wàng)记了怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记(jì)了可以回(huí)复：我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您(nín)放(fàng)心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将担(dān)心会忘记的(de)事情抄(chāo)写(xiě)下来(lái)，放(fàng)在自己能够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是(shì)复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作是很辛(xīn)苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙(máng)不过(guò)来的(de)，就会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟(gōu)通，这样就(jiù)能够省掉(diào)很(hěn)多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的话，老师自然会对(duì)我们的孩(hái)子(zi)有一个好的印象(xiàng)。

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