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　　集美大(dà)学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统一(yī)考试”，基(jī)本上是社会中所(suǒ)有人员期待成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价(jià)值意义(yì)无异(yì)于古代(dài)封建时(shí)期的科举(jǔ)取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会学(拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些xué)子登上高等知(zhī)识殿堂的必经(jīng)途径，社会(huì)中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习(xí)方式的开放性(xìng)特点，以及理论知识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学生(shēng)以及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考(kǎo)的重要补(bǔ)充手段(duàn)

　　普通高等(děng)教育(yù)是社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社(shè)会中在职(zhí)人员(yuán)追求(qiú)上进的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的先(xiān)行者，起(qǐ)到(dào)了对于高(gāo)考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专(zhuān)院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命(mìng)运”的群体，对(duì)于这一类人(rén)，自考能让其对于社(shè)会的学术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代(dài)化建设(shè)所(suǒ)需的价值观(guān)和知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性模式兼(jiān)容特色，受到社(shè)会中各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人(rén)数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历(lì)届生(shēng)与(yǔ)应届生，很(hěn)难照顾(gù)到其他(tā)求学(xué)人群(qún)的(de)学习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合理性的质疑(yí)，因此自考(kǎo)反而(ér)具备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等(děng)教育(yù)自学考试本科的(de)简称，自(zì)考本科是我国基(jī)本(běn)高等(děng)教育制(zhì)度之一(yī)，成(chéng)绩合格后(hòu)由主考学(xué)校和高(gāo)等教育自学考试委员会联合(hé)颁发大(dà)学毕(bì)业证书，国家承认学历(lì)，学信网可查，符合条件者(zhě)由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根(gēn)据(jù)国家教(jiào)育(yù)部(bù)1988年(nián)15号(hào)文件，享受(shòu)普通高(gāo)等教育毕业(yè)证书相同(tóng)的法律效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为(wèi)什么不承(chéng)认自考(kǎo)本(běn)科原(yuán)因：很(hěn)多用人单(dān)位会(huì)觉得自考本科(kē)是靠(kào)自学出(chū)来的，并没有通过专(zhuān)业的学(xué)习，怀疑个人能(néng)力(lì)，所以不(bù)承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯(kěn)定的答(dá)案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考(kǎo)本科找(zhǎo)到好工(gōng)作，也有的(de)单位不(bù)认可自考本(běn)科(kē)，在招聘的时候经常说只招统招生(shēng)。

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