应该说，教师穿衣相对来说还是比较自由的，一(yī)般没有(yǒu)硬性规(guī)定，只是提倡朴(pǔ)素大(dà)方，不穿奇(qí)装(zhuāng)异(yì)服(推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力fú)。

问题中(zhōng)的女老(lǎo)师穿紧(jǐn)身衣，被校(xiào)长(zhǎng)严(yán)肃(sù)批评，估(gū)计女老(lǎo)师是穿得有点(diǎn)过(guò)了(le)。有些年轻女(nǚ)孩(hái)子(zi)喜欢(huān)露(lù)脐装、紧(jǐn)身衣、破洞牛仔裤等等，甚至当了老师还(hái)一(yī)不(bù)留神就把这类服装穿进(jìn)了教室，被校(xiào)长严肃批评是(shì)应(yīng)该的，学校毕竟是特殊的公共场所。

教(jiào)师穿(chuān)衣虽然(rán)没有硬(yìng)性规定，但也(yě)不是(shì)毫无(wú)原则。教(jiào)师职业(yè)特(tè)殊，工作对象一般为(wèi)未成年(nián)人，中学阶段(duàn)更(gèng)是特殊，大多数孩子处于青(qīng)春(chūn)期，好奇(qí)心(xīn)重，模仿能力强。与(yǔ)此同时存(cún)在的问(wèn)题是，孩子们的世界观尚(shàng)在形成之中，分(fēn)辨是非(fēi)的能力相对(duì)还(hái)不够成熟(shú)。这(zhè)种生理与心理的(de)矛盾，让学生容易迷茫，此时如果外界的影响不恰(qià)当的话，确实(shí)不利于学生(shēng)的成长。所以，实际操作(zuò)中，各个学校都会有(yǒu)自己的校(xiào)规校纪，其中对教师和学生的穿衣也(yě)会有(yǒu)明确规定，这些都属(shǔ)于正(zhèng)常(cháng)，不能说(shuō)教师就(jiù)没有穿衣自由了！

工作之余，校园之外，教(jiào)师的衣着打扮，应该不再(zài)受限，也应该是绝对自(zì)由的(de)，当然(rán)首先你得(dé)合乎社会道(dào)德和法律(lǜ)法规。事(shì)实上，当今社会已经(jīng)是(shì)一个相(xiāng)当包容开放的社会了，不仅穿衣自由，甚至在一些更(gèng)为敏感的领(lǐng)域都相当自由了。当然，自由(yóu)的尺度(dù)全靠(kào)自己把(bǎ)握，自由的品位取决于你自己的(de)学识(shí)和修养，这是题外(wài)话了(le)。

个人(rén)觉得，身为教(jiào)师，应该遵守教师(shī)职业道(dào)德规范，更要尊重学校的(de)管理，遵守学校的各种规章制度。俗话(huà)说得好，家(jiā)有家规，国有国法，没有无缘无故的约束，也不(bù)要总把不理(lǐ)解(jiě)的东(dōng)西都归为莫名(míng)其妙，那(nà)样只会徒增烦恼。

有朋友很幽默，是的，在斗牛(niú)面前你不要去穿红颜色(sè)的(de)衣服，这(zhè)是(shì)常识！有(yǒu)时候(hòu)，无视常识和违背(bèi)常识就等于(yú)自我毁灭。

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