家贫无从致书(shū)以观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫(pín)无(wú)从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家翻译是出(chū)自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以观，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什么(me)办钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就(jiù)）常常向有藏书的人(rén)家借(jiè)书，亲手(shǒu)抄录(lù)，计算好（归(guī)还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣(shèng)贤之道(dào)，又患无硕师名(míng)人与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门(mén)人弟子填其室(shì)，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非(fēi)常爱(ài)好读书。

　　家里贫穷，无(wú)法得(dé)到书来看，常常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录(lù)，计算着日(rì)期按时(shí)送还(hái)。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书，不(bù)敢(gǎn)超过(guò)约定的期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说，又苦(kǔ)于不(bù)能(néng)与学(xué)识渊博的(de)老(lǎo)师和(hé)名人交往(wǎng)，曾经(jīng)赶到数百里(lǐ)以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德(dé)学(xué)问的前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人(rén)弟子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在(zài)他左右，提出(钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思chū)疑难，询问道(dào)理(lǐ)，俯(fǔ)下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽(suī)然愚笨，但最终(zhōng)获(huò)得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文臣之(zhī)首”，学者称(chēng)太史公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高启(qǐ)、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵(qiān)连胡惟庸党案(àn)而被(bèi)流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元(yuán)北(běi)伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家手自笔录计日(rì)以还是什么意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中(zhōng)贫(pín)穷，无法得到书来看，常向(xiàng)藏书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日期送还。

　　出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模结构(gòu)严谨(jǐn)，详略(lüè)有致，用对比说理，在(zài)叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感(gǎn)人。

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