张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名(míng)的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在各大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰(fēng)此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的(de)红(hóng)利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发(fā)网络(luò)讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批(pī)评(píng)。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发(fā)文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调(diào)的姿态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导(dǎo)学生追求世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度(dù)给学(xué)生更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但确(què)实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的(de)自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的时候发现，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真(zhēn)正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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