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龙有几个爪 龙有两个根吗

龙有几个爪 龙有两个根吗 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma),为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗,为什么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕

  原生家庭不是指离异的(de)。

  原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学(xué)概(gài)念。

  是指儿女还未成婚,仍与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

  新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方组成(chéng)的家庭,这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

  我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新生家庭的(de)关系(xì)。

  当我(wǒ)们(men)的家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭时(shí),子女应(yīng)当孝敬父母,父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

  当(dāng)我们有了新生家庭后,在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体,应该尽量(liàng)在精神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响中走出来,注重新生家庭中夫妻二人的合一,更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

  人要认识(shí)自己原生家庭的影响,才不致将原生家(jiā)庭一些(xiē)负面的(de)元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

  原生家庭和离异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

  原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子,他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样,缺少了一份父母的爱,在十几年的成长中(zhōng),对于性格、学习、做事都有一定影响。

  原生(shēng)家庭的孩(hái)子,有一股发自内心的自信,亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子(zi)心的(de)。

  但离异家庭的孩子,就(jiù)不一(yī)样了,不是亲生的(de)父(fù)母(mǔ)打不(bù)敢(gǎn)打,骂(mà)也不敢(gǎn)骂,生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

  那(nà)些已经离异过的父母或者孩(hái)子,既然已经选(xuǎn)择,前路漫漫,往事清零,让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气,过好自(zì)己的每一(yī)天。

  从小(xiǎo)缺(quē)失的爱(ài),它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由,因为(wèi)没了这(zhè)些爱(ài),你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力,让自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么(me)

  在社会学的定义上,原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚,仍和父母在一起生活的家庭。

  一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭,对子女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面(miàn)引导作(zuò)用;反之,缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭,对孩子的(de)心理,则(zé)会带(dài)来严重的伤害(hài)。

  奥地(dì)利著(zhù)名(míng)心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名言:幸福的人,一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人,一生都在治愈自己的童年。

  他这(zhè)句(jù)话(huà),将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响(xiǎng)力,深刻地揭露了(le)出来。

  一个原生家庭(tíng)中,父母的漠视,会对(duì)孩子的(de)身心成长,造成(chéng)深深的伤害。

  孩子(zi)在(zài)这(zhè)样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大(dà)成人,自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观,都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

  最典型的一(yī)个表现,就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻自(zì)闭,不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流,疏远了身边人,也就(jiù)会让孩(hái)子疏(shū)远了这个(gè)世界,也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

  尤(yóu)其是(shì)这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子,而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

  孩(hái)子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大,或(huò)有一个经常暴怒的父母,这(zhè)样的孩子(zi)往往会(huì)认为,大(dà)声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

  因此(cǐ),在他们(men)成年后(hòu),往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处,这(zhè)很(hěn)容易伤害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

  另(lìng)外,在一个父母双方都经常情绪低(dī)落(luò)、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大,会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

  他们可能会产生信任问题,认为家庭生活是不稳固的,所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

  1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒绝(jué)和忽视(shì)

  孩子(zi)需要父母看到并接受他们真实的(de)样(yàng)子。

  如果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性(xìng)格,而一味用自己理想中的(de)样子去(qù)要求孩子(zi),孩(hái)子(zi)就(jiù)会很(hěn)容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己的评(píng)价,让(ràng)别(bié)人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

  就比(bǐ)如说,一个生(shēng)性(xìng)羞涩(sè)的孩子,但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合,孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变,反而(ér)他们(men)会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

  他们(men)可能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知(zhī),经(jīng)常会这样想:我现在是(shì)这(zhè)样,但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

  父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子真实的样子(zi),拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng),一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到(dào)成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够好,另(lìng)一(yī)方面,他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人(rén),经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐待是(shì)一个非常复杂的问题(tí),它对(duì)孩子造成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

  一般来说(shuō),受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这(zhè)些(xiē)后果:低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

  3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

  很多孩子是(shì)缺爱的,他们并不(bù)缺衣(yī)少食,却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱,和(hé)父母(mǔ)之间有强烈(liè)的(de)距离感。

  事实上,往往这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!),使他们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和爱。

  孩子(zi)往往会(huì)觉得,他们之所(suǒ)以感受不(bù)到父母的(de)爱,是因为不(bù)够好或完美。

  他们可(kě)能会变成完美(měi)主义(yì)者,以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自(zì)己以及自己身边的人。

  而(ér)因为他们觉得自己不够好,也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉,分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和想法。

  因(yīn)为他们总是(shì)担心,一(yī)旦对方知道了自(zì)己真实的样(yàng)子,就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

  另一个极端的可能是,他们也(yě)有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ),希望(wàng)伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个人(rén)影响很大

  早年的(de)情感会决定你的言语,言语会决定你的社(shè)会性,社会性就是社会交往的能(néng)力(lì),而(ér)社会性,又会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方(fāng)式。

  当你尚(shàng)不具备判(pàn)断(duàn)能力时(shí),你最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

  不仅仅是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响,而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的(de)人(rén)的影响。

  良好的(de)家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条(tiáo)件(jiàn),如果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面,是值得庆幸的事(shì)情。

龙有几个爪 龙有两个根吗>  原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ):如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大,那(nà)他们的影响越小;反之,如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量越小,那家庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱(ài)

  缺爱从成(chéng)因(yīn)上(shàng)可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

  情感(gǎn)忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母对孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少,容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来(lái)获得爱,觉得自己(jǐ)不配被爱,渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

  情感虐待(dài)型指的是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi),这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng),对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意,发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的(de)是父(fù)母自身(shēn)有严(yán)重的心理(lǐ)问题,情绪不稳定,常常(cháng)给(gěi)孩子(zi)造(zào)成巨大创(chuàng)伤,事后又极力弥(mí)补或(huò)者道歉(qiàn)。

  容易让孩子辨别不出好坏情绪,发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人(rén),往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不足,并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受,都归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

  面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人(rén),他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕(gāo),就像(xiàng)一无是(shì)处的人,不论怎(zěn)么(me)做都(dōu)无法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求(qiú)。

  指责是一(yī)个代(dài)际传承的问题,喜欢指(zhǐ)责别人的人,往往有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母,在(zài)他们的父母看(kàn)来,他们(men)没有优点,不(bù)应该犯错(cuò),在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长(zhǎng)大。

  因此,他们非但不会变得宽容理解,反而会内化他(tā)们(men)的父母(mǔ)的形象,在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批评者,对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

  被指责长大的人活成了他们(men)父母的模样,用指责(zé)来诱导他人,来验证早(zǎo)年经验的正确性。

  如果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改善龙有几个爪 龙有两个根吗和(hé)这(zhè)类人之间的(de)关系,就不能受其(qí)潜(qián)意(yì)识诱导,而要在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越亲密,就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中,认(rèn)为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操(cāo)纵,指的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武(wǔ)器,支配、胁(xié)迫他人,从(cóng)而使自己的目的得以达成。

  电(diàn)视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现这一点(diǎn),宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是:英子(zi),你可(kě)是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了(le),还能害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系,会(huì)让(ràng)人变(biàn)得窒(zhì)息,英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

1、你身上的所有特(tè)质,一定在某(mǒu)个时候帮过你(nǐ)

无论(lùn)是你的(de)谨慎、焦(jiāo)虑(lǜ)、共(gòng)情能力、观察能力、适应能力等等。

  缺爱(ài)的孩子,经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面(miàn),但也有(yǒu)特别强大的一面。

  如果你小时候很孤单,少有人陪伴(bàn)和照顾。

  那你为了活(huó)下来,往往会更加独立,有超过(guò)同龄人(rén)的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁(zào),那你为了家(jiā)庭和(hé)睦(mù),让父母少生气,就会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力,时间长了就像有情绪读心术(shù)一样(yàng),能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪,更知道别人想听(tīng)的话(huà)和(hé)希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài),那(nà)你就会练就很强(qiáng)的适应能力,甭管跟谁(shuí)都能相处,不怕陌(mò)生的环境。

  苦(kǔ)涩的背后(hòu),你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

  这些力(lì)量在你的(de)过去(qù)帮助过你,在(zài)未来依然(rán)会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

  你该做的不是(shì)嫌弃它们,而是感谢它们,拥抱它们,善用它们。

  它们其实早就成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

  经历了种种苦涩后,你值得(dé)被(bèi)爱,你身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被爱。

2、让成年(nián)的你,重(zhòng)新(xīn)抚养内心里那(nà)个孤独的(de)内(nèi)在小孩长大

你想要自(zì)愈,意味着你已经意(yì)识到自己(jǐ)心里有需要(yào)被疗愈(yù)的地(dì)方。

  而那个地方藏着的,其实就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱(ruò)小的(de)孩子。

  这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩影。

  曾经,那是个(gè)无助的孩(hái)子,但现在,这(zhè)个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

  那(nà)个依靠(kào),就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

  你可(kě)以重新接纳他,给他无条件的爱,把(bǎ)他抚养长大。

  当(dāng)你的内心小孩成长了,觉醒了,放开了(le),不再恐惧(jù)了,再加上(shàng)帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持,你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi),更加(jiā)有力量。

  尼(ní)采曾(céng)说:杀不死我(wǒ)的,会使我(wǒ)更(gèng)强大。

  大成就者,往往(wǎng)都(dōu)曾(céng)经历常人所不(bù)能承受之痛。

  你经历(lì)过的伤(shāng)痛,不(bù)只是(shì)伤(shāng)痛,更是潜(qián)在的能量。

  接纳(nà)真实的自己,善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予(yǔ)你的特(tè)质,发挥(huī)出更大的潜能。

3、用该怎么做(zuò)代替(tì)为什么(me)

艾利(lì)希·弗洛姆告诉(sù)我们:大多数人认为爱仅仅是一(yī)种心(xīn)神荡漾的(de)情感,体验(yàn)爱全靠偶然(rán)并且只有幸运(yùn)才能坠入(rù)爱的情网。

  他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题,而不是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

  但是,爱其实(shí)是一门艺术(shù),需要人们有相关的知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

  非安全型(xíng)人格其(qí)实,是没有爱的能力的(de),因(yīn)为缺爱(ài),他们(men)在两性(xìng)关系中(zhōng),更多的是(shì)索取。

  依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn),其实爱的(de)能力,应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人(rén),全心全(quán)意(yì)的(de)为对方好。

  在爱的过(guò)程中,促使我们(men)成长,让我们得到幸(xìng)福。

  在我(wǒ)们年幼的时候,如果你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

  长(zhǎng)大之后,你(nǐ)需要有意(yì)识的知道,你妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作,保证你(nǐ)的生活。

  你爱着(zhe)你的母亲,其实(shí)就更不应(yīng)该去(qù)记恨她(tā)那么久,那么多年(nián)。

  你需要与(yǔ)自己和解,你欠你母亲一句原谅。

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