不(bù)拘于时(shí)句式类(lèi)型,不拘于时句式还原是被(bèi)动句的。
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不拘(jū)于时句式类型,不拘(jū)于时句式还原
被动句。于,介词(cí),表示被动,受,被。
不拘于时(shí),意思是(shì)不受时俗的(de)拘束(shù)。
指不(bù)受当时以(yǐ)求师为耻(chǐ)的不(bù)良风(fēng)气的束缚。
时,时(shí)俗(sú),指当时士大夫中耻于从师(shī)的不良风(fēng)气(qì)。
师说节选原文(wén):李氏子蟠,年十(shí)七,好古文(wén),六艺(yì)经传皆通(tōng)习之,不拘(jū)于时(shí),学于余。
余嘉(jiā)其(qí)能行古道(dào)
被(bèi)动句(jù)。
于(yú),介词,表示被(bèi)动,受,被。
不拘于时,意思是不受时俗的拘束。
指(zhǐ)不受当时以(yǐ)求师(shī)为耻的(de)不良(liáng)风气的束缚。
时,时俗,指当(dāng)时士大夫中耻于从师的不良风气。
师说(shuō)节选原文:李氏子蟠,年十七,好古文(wén),六艺(yì)经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古(gǔ)道,作(zuò)《师(shī)说》以贻之。
翻(fān)译:李家的孩子蟠,年龄(líng)十七,喜欢古(gǔ)文,六经的经文和(hé)传文都普遍地(dì)学习了(le),不(bù)受时(shí)俗的拘束,向我(wǒ)学(xué)习。
我(wǒ)赞许他能(néng)够遵行(xíng)古人(从师)的(de)途径,写这篇《师说》来(lái)赠(zèng)生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字送他。
不拘于时出处意思是(shì)不受(shòu)制(zhì)于从师的时俗限制。
出自唐·韩(hán)愈(yù)《师说》。
翻译(yì):李蟠不受世俗的拘束,来向我学习。
拘(jū):拘束
时:世俗
余:我
学于余(yú):向我(wǒ)学习(xí)
不拘于时句式
不(bù)拘于时句式(shì)是被动句。
这句话出自于(yú)师说,原文如下:
古之学者必有(yǒu)师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知(zhī)之者,孰(shú)能无(wú)惑?惑而(ér)不从师,其为惑也(yě),终不解(jiě)矣。
生乎(hū)吾前,其闻道也(yě)固先乎(hū)吾,吾从而师之;生(shēng)乎(hū)吾后,其闻道也(yě)亦(yì)先乎(hū)吾,吾从(cóng)而师之。
吾师道也(yě),夫(fū)庸(yōng)知其年之(zhī)先(xiān)后(hòu)生于吾乎(hū)?是故(gù)无(wú)贵无贱,无(wú)长(zhǎng)无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎(hū)!师(shī)道之不传也久(jiǔ)矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之(zhī)众人,其下圣人也亦远矣,而(ér)耻学于师。
是(shì)故圣益圣,愚益愚(yú)。
圣(shèng)人之所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)圣,愚人之所以(yǐ)为愚,其皆出于(yú)此(cǐ)乎?爱其孝清子,择(zé)师(shī)而教之;于其身(shēn)也,则(zé)耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之(zhī)书而习其句(jù)读者,非吾所谓(wèi)派仿传其(qí)道解其惑者也。
句读之不知,惑之(zhī)不解,或师(shī)焉(yān),或(huò)不焉(yān),小学而大(dà)遗,吾未见其明也。
巫医(yī)乐师百工(gōng)之人,不耻相师(shī)。
士大(dà)夫之族,曰师曰弟子云者,则(zé)群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官(guān)盛则近(jìn)谀(yú)。
”呜(wū)呼!师道之不复可巧羡前知矣。
巫医(yī)乐师百工之人,君子(zi)不齿,今其智乃(nǎi生于忧患死于安乐意思相近的名言,生于忧患死于安乐意思10字)反不(bù)能及,其(qí)可怪也欤!
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了