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  1、文献法

  文献法是一种(zhǒng)既陈旧,又赋(fù)有生命力的科学研(yán)讨办法(fǎ)。

  不管哪一(yī)种社(shè)会活动想要(yào)留下(xià)永久的痕迹都离不开各种(zhǒng)文献。

  人类活动与知道的无(wú)限(xiàn)性(xìng)和个别生命与知道的有限性的对立(lì),决议了咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必要(yào)借助于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字p>

  作为一(yī)种思想办(bàn)法,比较研(yán)讨贯穿(chuān)于教育研讨的(de)全过程(chéng)。

  不管在科学(xué)实(shí)验的过程中,或(huò)是在理论研讨中,比(bǐ)较研讨都是不可或(huò)缺的基该办法。

  3、概(gài)括综合法

  概括(kuò)综合(hé)法(fǎ)的(de)根本办法有两种(zhǒng)。

  一(yī)种(zhǒng)是实(shí)例法,借助于给出的一组(zǔ)输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于一类问题的程序(xù);

  另一种(zhǒng)是“轨道杨志性格特点及主要事迹概括,杨志性格特点及主要事迹100字(dào)”法(fǎ),经过所给实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其(qí)依据现有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的(de)需求,提出(chū)规(guī)划,使用科(kē)学(xué)仪器和设(shè)备,在(zài)天然(rán)条件下(xià),经过有意图有(yǒu)步骤地操作(zuò),依据(jù)调(diào)查、记载、测定与此相随同的现象的改(gǎi)变来确(què)认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定(dìng)量分析法可以使人们对研讨目(mù)标(biāo)的知(zhī)道(dào)进一步准确化,以(yǐ)便愈加科学地提(tí)醒规则,掌握实质,理清联系(xì),猜(cāi)测(cè)事物的(de)发展趋势(shì)。

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