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　　集美(měi)大学自考和高考的区(qū)别

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等学校招生全国统一(yī)考试”，基本上是(shì)社(shè)会中所有(yǒu)人员期待(dài)成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义无异(yì)于古代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取仕(shì)一般，是所有社会学子登上高等知识(shí)殿(diàn)堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以来，由于(yú)学习方式的开(kāi)放性特点，以及(jí)理(lǐ)论知识的完备性要求(qiú)，而广受专(zhuān)科学生(shēng)以及社会励志改变命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是(shì)那一(yī)扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手段

　　普通高等教育是(shì)社会正(zhèng)常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的(de)是大中专(zhuān)院校学生、高考失(shī)榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改变命(mìng)运”的群(qún)体，对于这一类人(rén)，自考(kǎo)能(néng)让其(qí)对于社会的学(xué)术追求重新回到(dào)正常(cháng)轨道，让(ràng)他们(men)自身的价值能获得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定，符合(hé)现代(dài)化建设所(suǒ)需的(de)价(jià)值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励价值(zhí)，更有其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会中各(gè)类求(qiú)学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然(rán)而(ér)其自身群(qún)体多(duō)集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生与应届生(shēng)，很难(nán)照顾到其他求学人群的学(xué)习需求，而且一考定终身模式，多少年来(lái)一直受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合理(lǐ)性的(de)质疑，因此(cǐ)自(zì)考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应该为(wèi)自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本科是(shì)高(gāo)等教(jiào)育自学考试(shì)本科的简称，自考本科是我国基(jī)本高(gāo)等教育(yù)制15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米度之一(yī)，成绩合格(gé)后(hòu)由主考学校和高等教(jiào)育自学(xué)考试(shì)委员会(huì)联合(hé)颁(bān)发(fā)大学毕业证(zhèng)书(shū)，国家(jiā)承认学历，学信(xìn)网可查，符合条(tiáo)件者由主考大学授(shòu)予学(xué)士学位。

　　15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米获得自(zì)考本科学历(lì)，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年(nián)15号(hào)文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等(děng)教(jiào)育(yù)毕业证书相(xiāng)同的(de)法律效力。

　　很多单(dān)位为什么不(bù)承(chéng)认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠自学(xué)出来的，并没有(yǒu)通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝吗(ma)其(qí)实没有肯定的答案(àn)，有的人会因为自考本科(kē)找到(dào)好工(gōng)作，也有的单位不认(rèn)可(kě)自考本(běn)科，在招(zhāo)聘的(de)时候(hòu)经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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