张雪峰是(shì)著名的(de)考研导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开(kāi)始将自(z一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力ì)己的(de)业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的(de)家长，孩(hái)子非要(yào)报(bào)考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示，闭着眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的(de)言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的(de)上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达几万(wàn)元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的(de)言论(lùn)确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在(zài)大学(xué)学完专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合学生(shēng)的(de)自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知(zhī)很大程(chéng)度上停一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力留在书本知识，他的(de)思想层级(jí)和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定(dìng)是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对(duì)他未来(lái)真正有益的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但就是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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