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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多(duō)样(yàng)、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入(rù)点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目(mù)的的(de)话(huà)题(tí)：晨(chén)间(jiān)谈(tán)话时(shí)也可以(yǐ)渗透孩子生活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发(fā)现(xiàn)小班孩(hái)子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且(qiě)自(zì)己不主动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己(jǐ)独(dú)立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了(le)诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗，哭(kū)闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为主的(de)话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗(lèi)的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼(yòu)儿(ér)，激励(lì)默默(mò)无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片(piàn)人物和他(tā)们所在(zài)的动画(huà)片进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前(qián)尘(chén)和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋(péng)友说话(huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为(wèi)什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话(huà)的(de)方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都(dōu)说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢的动画片(piàn)，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是(shì)值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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