音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育(yù)改革发展需(xū)要的具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西(xī)华师(shī)范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺利进行演奏才(cái)算完成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些(xiē)声部(bù)最后即便(biàn)没(méi)有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音(yīn)乐(lè)专业毕业(yè)生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举(jǔ)例(lì)来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课(kè)程(chéng)可(kě)以为自己(jǐ)在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(触动的意思解释，颇受触动的意思触动的意思解释，颇受触动的意思n>yǎn)在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生(shēng)时间(jiān)和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学(xué)前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐(lè)制作(zuò)，触动的意思解释，颇受触动的意思电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热(rè)门的专(zhuān)业无疑(yí)非(fēi)电子音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领(lǐng)域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要(yào)学生(shēng)在(zài)音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发展特(tè)定的(de)技(jì)能(néng)和自(zì)己(jǐ)的风格，并获(huò)得在不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基(jī)础的(de)学生(shēng)，在软件(jiàn)的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很(hěn)多方(fāng)面(miàn)也是现代流(liú)行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作方(fāng)式(shì)等。

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