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小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数(闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局shù)字的(de)方(fāng)法，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物(wù)之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局明的(de)对象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物(wù)特(tè)征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华民(mín)族(zú)的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形。

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