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2016年是什么年

2016年是什么年 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高(gāo)考小说(shuō)标题的作用的答题模式,小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题

  小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中心(xīn)事件或关键人(rén)、物,成为全文的(de)线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突出人物形象(xiàng)或品质;

  主(zhǔ)题(tí)上,揭示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达(dá)上(shàng),比喻象征的(de)运用(yòng),形象而又有生动,吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

  文章情节即(jí)围绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)2016年是什么年开,使文(wén)章结构完整(zhěng)严(yán)谨(jǐn)。

  文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类:人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

  和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者情(qíng)感。

  物:以某物为线(xiàn)索。

  情(qíng):以谁对谁的(de)什么(me)之(zhī)情为线索。

  判定(dìng)标准:标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感,就答(dá)这一点。

  1、点明了本文的(de)写作线索。

  2、指出(chū)线索(suǒ)是什(shén)么:以(yǐ)什么为线索。

  3、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用:贯穿全文,使文章结构(gòu)完整。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

  小说(shuō)标题作用答题(tí)格(gé)式(shì):

  (1)先看标题的表层(céng)义:(词语(yǔ)的(de)含义(yì),概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考(kǎo)深层含(hán)义(yì):(引申义、比喻(yù)义、象征义);人物(wù)与人物的关系(表明人物(wù)性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与(yǔ)态度);主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答题格式(shì):

  1、分析(xī)禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

  就是从(cóng)理解文章标(biāo)题关键词的本义,字面义入手,联(lián)系文章(zhāng)内(nèi)容,得出标题的深(shēn)层含(hán)义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也(yě)就是从理解文章标题的修辞手法入手,联系(xì)文章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题的含(hán)义或(huò)作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容,作者感情,主题思(sī)想入手,分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

  标题的常见作用:

  1、概括文章的(de)主(zhǔ)要内容。

  2、作为文章线索(文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关(guān)弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表明写(xiě)作对象(xiàng);关联主要(yào)情节;贯穿全(quán)文线(xiàn)索;透露情(qíng)感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念,激发(fā)读者的阅读兴(xīng)趣。

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