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一年级(jí)语(yǔ)文一(yī)类字和二类字是什么(me)意思啊，小学一年级(jí)语文一类(lèi)字和二类(lèi)字是什(shén)么

　　一年(nián)级语文一类字是课本中写在田字(zì)格(gé)里的，要求会(huì)写、会读、会注音(yīn)、会(huì)组词(cí)、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类字是在一类字(zì)上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注(zhù)音。

　　语文是(shì)基础教育课程体系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其(qí)教学的内容是语(yǔ)言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是(shì)学习其他(tā)学科(kē)和科学的基础(chǔ)，也是(shì)一(yī)门重要(yào)的人(rén)文(wén)社(shè)会科(kē)学，是人(rén)们相互交(jiāo)流思想等的(de)工(gōng)具。

一类字和二类(lèi)字(zì)是什么意思？

　　一类字和(hé)二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用(yòng)于口语和书(shū)面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格(gé)中的(de)字(zì),统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的(de)《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要(yào)求全体学生掌握，但可(kě)作为分(fēn)层(céng)教学时A层学生的学习内容。

　　在(zài)课(kè)本(běn)中的编(biān)排是：课文后(hòu)边横线间隔(gé)中(zhōng)有拼音的(de)字,统计(jì)在语(yǔ)文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一类(lèi)字的学(xué)习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这个字(zì)的结构(gòu)，正确(què)的笔(bǐ)顺，一共有多(duō)少笔(bǐ)画，还能写出注音……其(qí)实就是学习这(zhè)些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子(zi)们(men)掌握之后(hòu)，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写词(cí)语等(děng)考查，以便掌握孩子的生(shēng)字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分析字形(xíng)，书写(xiě)正确(què)。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生字，那就了解了这(zhè)些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单独的拿出一个字让孩子去(qù)记，这(zhè)样效(xiào)果是非常低(dī)下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学(xué)生会写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中又不会了(le)的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上(shàng)，这个字上面的(de)注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如果这些生(shēng)字(zì)的(de)注音全部正确，孩(hái)子对这(zhè)些字应该(gāi)是(shì)认识，这只(zhǐ)是初步的学习(xí)，在(zài)认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会认字(zì)中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅(jǐn)掌(zhǎng)握这个生字在本课的读(dú)音(yīn)，还要掌握(wò)它的(de)其他音(yīn)。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面有认字表，城南旧事主要内容概括50字，城南旧事主要内容概括100字还有(yǒu)写(xiě)字(zì)表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写(xiě)字表之(zhī)外，还有词语表，我们可以好好利(lì)用起来。

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