音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业是音乐教育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学、河(hé)北(běi)师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来(lái)的音乐(lè)才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可(kě)通过电子设备获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包(bāo)含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名(míng)私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学(xué)校(xiào)都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位，而大学教师(shī)就(jiù)需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教育学(xué)位课程可以(yǐ)为自己在大学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个(gè)学校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来(lái)专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要(yào)乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实(shí)用、最(zuì)热门的专(zhuān)业无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技(jì)术/录音(yīn)艺术(shù)的(de)学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实(shí)验性音乐(lè)与(yǔ)传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一(yī)课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具(jù)和技(jì)术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流(liú)行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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