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安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统 转述句是什么意思举个例子说明视频,直述句改为转述句50道及答案

  转述句(jù)是什么意思举(jǔ)个例子(zi)说明视(shì)频,直述(shù)句改为转(zhuǎn)述(shù)句(jù)50道及答案是转(zhuǎn)述句的意(yì)思是:将(jiāng)直接叙述改为(wèi)间接叙述的表达句(jù)式,引述是直接引用别人的(de)话,而(ér)转(zhuǎn)述则是转达(dá)别人(rén)说的话的。

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转述句是什么(me)意(yì)思举个(gè)例子说(shuō)明视频(pín),直述句改为转(zhuǎn)述句50道及(jí)答案

  转述句(jù)的意思是:将直接叙述改为(wèi)间接(jiē)叙述的表达句式(shì),引述是直接引(yǐn)用别(bié)人的(de)话,而转述则(zé)是转达别人说的话。

  例子:老班(bān)长说,他没有(yǒu)完成任务,没把我们照顾(gù)好。

  转述的(de)读(dú)音是zhuǎn shù,是指(zhǐ)把别人说的话说(shuō)给另外(wài)的(de)人(rén),出自巴(bā)金《家》:“琴转述的梅的话又涌上(shàng)了他的心头(tóu)。

  ”例句:你这话诚然有(yǒu)理,但待(dài)我回去向他们转述,可(kě)得对牛(niú)弹(dàn)琴了。

什么是(shì)转述(shù)句,举个例(lì)子

  转述句(jù)是(shì)改芦指将直接叙述改为(wèi)间接(jiē)叙述,冒号要(yào)改为逗号(hào),双(shuāng)引号要去掉,再加(jiā)上句号历老,并改成第(dì)三人称的说法;转述句(jù)改(gǎi)直(zhí)述(shù)句,要加上冒号和引号,再加上(shàng)句号,就是从第三人称转化为第(dì)一(yī)人(rén)称。

  1、赵王(wáng)告诉(sù)蔺(lìn)相如带着宝玉到秦国。

  (赵王告诉蔺(lìn)相如说:“你要带着宝玉到秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍告诉老(lǎo)师,这次的中(zhōng)队(duì)会由她(tā)来主持。

  (刘萍告诉老(lǎo)师:“这次(cì)的中队会由我(wǒ)来主持。

  ”)

  3、蔺相如说,秦王(wáng)他都(dōu)不怕,会怕廉将(jiāng)军(jūn)吗?(蔺(lìn)相如(rú)说:“秦王我(wǒ)都(dōu)不(bù)怕,会怕廉(lián)将军吗?”)

  4、小(xiǎo)红军对(duì)陈赓说,他还要等他(tā)的同伴。

  (肢歼升小红军对(duì)陈(chén)赓(gēng)说:“我还(hái)要等(děng)我的同伴呢。

  ”)

  扩展资(zī)料

  将间接叙述转换为(wèi)直接叙述:

  1、改标(biāo安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统)点

  改逗号为冒号,添加引号。

  2、改人(rén)称(chēng)

  如果(guǒ)转述内容(róng)中是第三人称(chēng)“他(她)”或“他(tā)(她)们(men)”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中(zhōng)有两个(gè)第一人称“我”时,应改后面的一个“我(wǒ)”为第二(èr)人称(chēng)“你”。

  比如:姐姐说(shuō),她明天送给我(wǒ)一件(jiàn)生日礼物。

  这个句子如果(guǒ)改(gǎi)成“我明天送给我一件生日(rì)礼物”显然就不对,应(yīng)改为:姐姐(jiě)说(shuō):“我明天送给你一件生日礼(lǐ)物。

  ”

  3、检查句(jù)子表述是否(fǒu)合理

  比如:父亲坚决(jué)地对母亲说,他不是(shì)常对她说(shuō)吗?他是不(bù)能(néng)轻易离开(kāi)北京(jīng)的。

  母亲要知道那时是什(shén)么时(shí)候,那里的工(gōng)作多么(me)重要。

  他哪(nǎ)能(néng)离开呢(ne)?

  改换后(hòu)的句子为:父亲(qīn)坚决地对母(mǔ)亲说:“我不(bù)是常对(duì)你说(shuō)吗?我是不能轻易离开北京的。

  你要知道现(xiàn)在(zài)是什么时候,这里的工(gōng)作(zuò)多么(me)重(zhòng)要。

  我(wǒ)哪能离开呢?”

  参考资料(liào)来源:百度百科-转述(shù)句

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