小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答题格式(shì)是反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就(jiù)是为(wèi)了(le)强(qiáng)调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特意重复使用(yòng)某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子(zi)或者段(duàn)落2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，就(jiù)在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达自(zì)己对(duì)政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为了(le)表(biǎo)达内(nèi)容或(huò)结构(gòu)安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来是这(zhè)样(yàng)的！核桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一(yī)次(cì)认(rèn)出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来是这样的(de)”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌(gē)和小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻，真的(de)”开头的一大段。

　　简析(xī)：通过(guò)反复的(de)强调，一(yī)方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次清晰(xī);多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化(huà)深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增强气(qì)势;叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人(rén)以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　对(duì)比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更(gèng)突(tū)出。

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