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  登高(gāo)而(ér)招(zhāo),臂(bì)非(fēi)加长也,而见(jiàn)者(zhě)远道理,登(dēng)高而招,臂非加长也,而(ér)见(jiàn)者远,顺风(fēng)而(ér)呼是(shì)出自:《劝学》先(xiān)秦(qín)·荀子意思:登到高处招手,手臂并没有加长,可(kě)是(shì)远处的人却能看(kàn)见(jiàn)的。

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登高而(ér)招,臂(bì)非加(jiā)长也,而见者远道(dào)理(lǐ),登(dēng)高而招,臂非(fēi)加长也,而见者远,顺(shùn)风(fēng)而呼

  出(chū)自:《劝学》先秦·荀(xún)子(zi)

  意思:登到(dào)高处招手(shǒu),手臂并没有(yǒu)加长(zhǎng),可是远处的人却能看见(jiàn)。

  节(jié)选:吾(wú)尝终日(rì)而思矣,不(bù)如须(xū)臾之所(suǒ)学也;

  吾尝跂而望矣(yǐ),不如登(dēng)高之(zhī)博见也。

  登高而(ér)招,臂非加长也,而见者远;

  顺风(fēng)而呼,声非加疾也,而(ér)闻者彰。

  假舆马者,非利(lì)足(zú)也,而致千里;

  假舟楫者(zhě),非(fēi)能水也(yě),而(ér)绝江河。

  君子生(shēng)非异也,善假于物也。

  翻译:我曾经一天到晚(wǎn)地(dì)冥思苦想,(却)比不上片刻学到的(de)知识(shí)(收(shōu)获大);

  我曾(céng)c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义经踮起脚向远处望,(却)不如登到高处见得广。

  登到高处招手,手臂并没有加长,可是远处(chù)的人却能c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义eight: 24px;'>c43排列组合公式怎么算,c43排列组合公式意义看见;

  顺着风喊,声音并没(méi)有加大,可(kě)是听(tīng)的人却能听得很清楚。

  借助车马的人,并不(bù)是脚走得快,却可以达到千里之外,借助舟船的人,并不善于游泳,却(què)可以横渡长江黄河。

  君子的(de)资质秉性跟一(yī)般人没(méi)什么不同(tóng),(只是君子(zi))善于(yú)借助(zhù)外(wài)物罢(bà)了。

扩(kuò)展(zhǎn)资料

  背(bèi)景:战国时(shí)期儒家的重(zhòng)要代表人(rén)物是孟(mèng)子和荀子。

  孟子宣扬“劳心者治人,劳力者(zhě)治于人”为统治阶(jiē)级(jí)辩护的思想,而荀子却(què)认(rèn)为:人(rén)力能征服自(zì)然,应(yīng)该利用自(zì)然(rán)为人类服务。

  他的(de)门(mén)人韩非、李斯(sī)成为战国末(mò)期的法家重要代表人物。

  赏析(xī):本文围(wéi)绕“学不可以已”这(zhè)个中心论点,从学(xué)习的意义、作用、态度等方面,有条理(lǐ)、有层次(cì)地(dì)加以(yǐ)阐述。

  大量运用比喻来(lái)说(shuō)明道理,是这篇文章的(de)特(tè)色。

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