认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，认(rèn)真(zhēn)的与(yǔ)认真地是认(rèn)真的和认真地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地还龙有几个爪 龙有两个根吗是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真(zhēn)地(dì)的区(qū)别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的”后龙有几个爪 龙有两个根吗面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们(men)学(xué)习要(yào)踏(tà)实认真，不要龙有几个爪 龙有两个根吗好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常(cháng)认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确(què)的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是(shì)：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也(yě)必须和它(tā)前面(miàn)的(de)词和词组构成一(yī)种特(tè)有形式(shì)来为(wèi)它(tā)后面的动词服宏明务(wù)，构成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受(shòu)了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结构特点是(shì)必须(xū)和(hé)它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的(de)字结构(gòu)”形(xíng)式来修(xiū)饰、限(xiàn)制和(hé)说明后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的(de)标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人(rén)培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动(dòng)词或(huò)形(xíng)容词之后，带(dài)着(zhe)它后面的词语为(wèi)其前的(de)动(dòng)词或形容词服务，即作(zuò)动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚(chǔ)楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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