工(gōng)科与理科(kē)是什么意(yì)思，工科、理科是理科和(hé)工(gōng)科的区别总的(de)来说，理学研(yán)究(jiū)的是(shì)科学，工(gōng)学研(yán)究的(de)是技术；理学注重理论(lùn)研(yán)究，工(gōng)学注重(zhòng)实际(jì)应用；理(lǐ)学培养的目敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步n>标是科(kē)学家，工学(xué)的(de)培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家(jiā)，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的(de)理(lǐ)学专(zhuān)业如(rú)数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工科专(zhuān)业(yè)如环(huán)境科学与工程(chéng)、电(diàn)子(zi)信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工(gōng)程学或(huò)工学即“应用(yòng)科(kē)学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至(zhì)工业、农(nóng)业各个生(shēng)产部(bù)门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合生产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的(de)学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器(qì)仪(yí)表(biǎo)类(lèi)、化工制药类等等(děng)。

　　工科的培(péi)养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面工(gōng)作的高级工程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科是(shì)指为适应高(gāo)技(jì)术发展的(de)需要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科(kē)。

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