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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思范大学、河北师范大(dà)学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐、器(qì)乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一(yī)个就(jiù)是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没(méi)有最后的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成(chéng)音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的其中一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明(míng)确这(zhè)些(xiē)才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找到一(yī)份稳(wěn)定的工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校(xiào)都会要(yào)求你有一(yī)个(gè)学士(shì)学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学(xué)生的(de)音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大(dà)学所在(zài)州(zhōu)的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有不(bù)同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的(de)一种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐技术硕(shuò)士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激(jī)烈的词(cí)曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思作曲相(xiāng)关的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)列工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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