应用气象(xiàng)学(xué)是干什么的，应(yīng)用(yòng)气象学是干什么(me)的工作是应用气象学专业可以在政府、事业(yè)类单位从事(shì)气象监测、农业设施环境调(diào)控、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农业减灾(zāi)、农业区划与资源(yuán)利用等工(gōng)作，也可以在高新技(jì)术类企业从(cóng)事生(shēng)态(tài)环(huán)境建设(shè)、生态环境监测调控、信息(xī)技术应用、环境评价等工(gōng)作的。

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应用气象学(xué)专业的就(jiù)业方向是什么

　　　　在(zài)高考填(tián)报志(zhì)愿选(xuǎn)择专业(yè)时，很多考生和家长(zhǎng)对应用气(qì)象学专(zhuān)业(yè)就业方(fāng)向是什么的(de)问题非常关注，我收集了具体信息，大(dà)家快(kuài)来了解一下详细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象学(xué)专业(yè)的就业方向是卜睁什(shén)么主要面(miàn)向气象(xiàng)行(xíng)业，在(zài)气象探(tàn)测(cè)、公共(gòng)气(qì)象服(fú)务、农业气象服务岗位群，从事地面(miàn)测报、农业气象测报、人工影响天气、气象灾害(hài)预报预警信息制作(zuò)和发(fā)布、公共气象(xiàng)服(fú)务、农(nóng)业气象服务等(děng)工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本专业学生(shēng)毕(bì)业(yè)后可在农业气象及生(shēng)态环境(jìng)监(jiān)测调(diào)控(kòng)、信息分析处理、资源开(kāi)发利用(yòng)和防灾减灾等科研(yán)、教学和业务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事(shì)业类单(dān)位：气象监测、农业设施环境调控、环境(jìng)保护、防汛抗旱与农业(yè)减灾、农业区(qū)划聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯与资源利用;高新技(jì)术类企业：生态环(huán)境建设(shè)、生态环境监(jiān)测调控(kòng)、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要是到中国气象局下属的比(bǐ)如说各(gè)省、地、县(xiàn)，这样一些气象部(bù)门(mén)，特(tè)别(bié)是(shì)到气象台工作，另外就是到民(mín)航系(xì)统(tǒng)的气象台，为航空方面提供气象(xiàng)保障。

　　再(zài)一个(gè)就是到部队去，为(wèi)部队比如说特别是空(kōng)军，几(jǐ)乎每一个空军基(jī)地的话，都有(yǒu)飞机场(chǎng)，这(zhè)个飞机场都有(yǒu)气象台，还有的一部分同学，就是到环保部(bù)门，以及相关(guān)的电力等等的。

　　 　　应用(yòng)气象学(xué)专业学什么课(kè)程(chéng)应(yīng)用(yòng)气象(xiàng)学主要研究气象学的基本知(zhī)识和技能，继而将气象学(xué)的原理(lǐ)、方法和成果应(yīng)用(yòng)于农业(yè)、水文、航海、航空、军事、医疗等领(lǐng)域，解(jiě)决相关领域的(de)气象问题，例如：气象防震抗洪减灾对策、生态(tài)环境(jìng)调(diào)控、气候资源开发(fā)利用(yòng)等(děng)。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象学》、《大气科学(xué)基础(chǔ)》、《大气探测学》、《天(tiān)气学原(yuán)理》、《产业工程气象学》、《气(qì)象(xiàng)信(xìn)息服(fú)务》、《应用气象(xiàng)学(xué)方(fāng)法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环节(jié)：学年论文、科技创新(xīn)实践(jiàn)、天气(qì)学分析(xī)、毕业论文(wén)等(děng)。

　　 　　主要专业实验：大气探测(聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯cè)实(shí)验、天气预(yù)报实验、应用气象学(xué)实验(yàn)、农业气象学(xué)实验。

　　 　　部分(fēn)高校按以(yǐ)下专(zhuān)业方(fāng)向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要学习(xí)应用气象学的基(jī)本(běn)理论和基本知识，接受大气科学及相关学科领域(yù)的科学思维和(hé)实验实践的基本训(xùn)练，具备应用(yòng)气象业(yè)务、研(yán)究和开发(fā)的基(jī)本能力。

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