音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重(zhòng)庆(qìng)师范(fàn)大学(xué)、西华师范大(dà)学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育(yù)类，另一个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(j水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些í)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算(suàn)是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子(zi)设(shè)备(bèi)获(huò)得(dé)想要(yào)的(de)音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能(néng)改变一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育(yù)是一个(gè)不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一(yī)名私(sī)人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学(xué)教师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术(shù)电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐(lè)制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门(mén)的专业无(wú)疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生(shēng)将学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲(qū)专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对(duì)一(yī)课(kè)程，发展特(tè)定的(de)技能和自己的风格(gé)，并获得在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需(xū)要(yào)的(de)一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲(qū)编(biān)曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方(fāng)式等。

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