小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是(shì)六(liù)种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意(yì)思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事(shì)物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确(què)，使(shǐ)说(shuō)明的对象更(gèng)生动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事(shì)物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平(píng)行四(sì)边形(xíng)。

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