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  带符号搬(bān)家(jiā)法

  当一个计(jì)算题(tí)只有同(tóng)一级运算(suàn)(只有(yǒu)乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号(hào)搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号(hào)前是加号,括号里(lǐ)不变号,括号前(qián)是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗(chéng)号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号前是除(chú)号,括(kuò)号(hào)里(lǐ)要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要(yào)知道好朋友数。

  一(yī)位数中,那两个数相(xiāng)加等(děng)于10呢(ne)?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相(xiāng)加(jiā)等于10,我们(men)把他们叫做好朋友数(shù)。

破十法(fǎ)

  加法学(xué)会(huì)了(le),现(xiàn)在我(wǒ)们来看一下减法(fǎ)吧(ba)~

  计(jì)算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代(dài)表1个10,个位上的(de)5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到(dào)减法,先(xiān)用小数去(qù)减。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速(sù)口算方法(fǎ)

  只(zhǐ)要熟练(liàn)掌握计算法则(zé)和(hé)运算顺序(xù),根据题(tí)目本身的特点,使贺(hè)咐埋用合理、灵活(huó)的计(jì)算方法,化繁为(wèi)简,化(huà)难为易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先(xiān)为(wèi)大家(jiā)介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一(yī):带符号搬家法

  当一个计算题(tí)只有同一(yī)级运(yùn)算(只有乘(chéng)除或只有加减运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时(shí),括(kuò)号前是(shì)加(jiā)号,括号里(lǐ)不变号,括号前是减号,括号里(lǐ)要(yào)变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中添括(kuò)号时,括号前是(shì)乘号,括(kuò)号(hào)里不变号,括号(hào)前是除号,括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时,括号前是加号,去(qù)掉(diào)括(kuò)号(hào)不变号,括(kuò)号前18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗(qián)是减号(hào),去掉(diào)括号要变号(原来括(kuò)号里的加(jiā),现(xiàn)在(zài)要(yào)变为减(jiǎn);原(yuán)来(lái)是(shì)减(jiǎn),现在就要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除(chú)运算中去括号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括(kuò)号(hào)不变号,括号前是(shì)除(chú)号(hào),去(qù)掉括号(hào)要(yào)变号(原(yuán)来括号(hào)里(lǐ)的乘,现在就(jiù)要变为除;原来是(shì)除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法(fǎ)三:乘(chéng)法分配(pèi)律法

  分配法

  括号(hào)里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法(fǎ)

  注意相同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑(còu)整法

  看到名(míng)字,就知道这个(gè)方法的含(hán)义。

  用此方法时,需要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还要(yào)注意还(hái)哦,有(yǒu)借有(yǒu)还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法

  拆(chāi)分法就是(shì)为了方(fāng)便计算,把一(yī)个数拆成(chéng)几(jǐ)个(gè)数。

  这需要(yào)掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分拆(chāi)还要注意不要(yào)改(gǎi)变(biàn)数的大(dà)小(xiǎo)哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子熟练运用速算(suàn)方法,需要通(tōng)过持之以恒的练习,提升(shēng)计(jì)算能简(jiǎn)液(yè)力,这样,无论平时做(zuò)作(zuò)业(yè)还是(shì)考(kǎo)试都(dōu)能游刃有(yǒu)余。

  建议家长(zhǎng)每天抽(chōu)出(chū)5分钟(zhōng)时间,帮(bāng)助孩子(zi)进行(xíng)口算(suàn)练习,培养(yǎng)孩(hái)子(zi)快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记(jì)录(lù)好用时,做完(wán)后马(mǎ)上核对正误,并分析(xī)做错的原(yuán)因。

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