高考小说(shuō)标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式和例题是小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线索；人(rén)物(wù)上，突出人(rén)物形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达(dá)上(shàng)，比喻(yù)象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节即(jí)围绕这一线索(suǒ)展开，使文(wén)章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题(tí)中出现具体事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什么(me)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的(de)答题模(mó)式是什么?

　　小说标题(tí)作用答(dá)题格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人(rén)物与(yǔ)人(rén)物的关系（表(biǎo)明(míng)人物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题格(gé)式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章标题关键(jiàn)词的本义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得(dé)出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法(fǎ)入(rù)手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解(jiě)标(biāo)题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhē心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗ng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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