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  小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用,六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用,六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

  六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方。

  举例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确,读者更能(néng)理解,具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

  1、举例子

  举出实际事例来说明(míng)事物(wù),使所要说明的事物具体化,以便读者(zhě)理解,这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

  运用举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或事理,一要注意例子(zi)的代表性,二要(yào)注意例子(zi)的适量(liàng)性。

  作(zuò)用:使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确,读者(zhě)更能理解(jiě),具体地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

  2、引(yǐn)资料(liào)

  为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具体,更(gèng)具说服(fú)力,可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的范(fàn)围很广,可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò),名家名言,公式定律(lǜ),典故(gù)谚语等。

  作(zuò)用:使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

  体现说明文(wén)语言的准确性。

  引用古诗:使说明文更(gèng)具诗情画(huà)意。

  引用故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

  3、作比较(jiào)

  作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

  说(shuō)明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù),可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事物和(hé)它(tā)比较(jiào),使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

  事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来(lái)。

  在作比较的时候(hòu),可以(yǐ)是同类相比,也(yě)可以是(shì)异类相(xiāng)比,可以对(duì)事(shì)物进行“横(héng)比”,也可(kě)以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

  作用:把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较,突(tū)出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

  4、列数(shù)字

  为了使所要说明(míng)的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

  需要注意(yì)的是,引用(yòng)较多的数字,一定要准确(què)无(wú)误(wù),不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng),即(jí)使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的(de)根据(jù),并力求近似。

  作用:用列数字的方法进(jìn)行说明,既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况,又有较强的说服力(lì)。

  更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng),准确地(dì)说明了说明对象的特点。

  5、分类别

  说明事物(wù)的特(tè)征,往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚,可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng),把事物分(fēn)成若干类,接地气是什么意思啊网络用语,形容一个人接地气是什么意思然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

  这种说明方(fāng)法,叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目(mù)了然。

  清晰地说明了(le)说明对象的特点,使文章更具有(yǒu)说服力。

  6、打比方

  利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较(jiào),以突出(chū)事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

  说(shuō)明文中的打(dǎ)比接地气是什么意思啊网络用语,形容一个人接地气是什么意思方(fāng)的说(shuō)明方法,同修辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

  不同的(de)是(shì),比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù),而(ér)说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻,借喻(yù)则(zé)不宜使用。

  作用:把……比作……,生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点,使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

  小学的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下:

  1、举例子。

  是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

  作用:使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确,使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象(xiàng),便于读者理解。

  例(lì)句(jù):我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

  2、列数(shù)字(zì)。

  从数量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

  需要注意的(de)是(shì),引用的数字(zì),一定要(yào)准确无(wú)误接地气是什么意思啊网络用语,形容一个人接地气是什么意思,不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng),即使是(shì)估计的数字(zì),也要(yào)有可靠的(de)根据(jù),并力(lì)求近似(shì)。

  作用:使说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

  例句:黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次,改(gǎi)道26次,给两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

  黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

  3、作比较。

  是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

  作用:突(tū)出强调事物的某种特征。

  例句:黄河是世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大(dà)河,其(qí)含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

  4、打比方。

  是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的(de)一种说明方(fāng)法。

  作用:使抽象的事物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

  例句(jù):人们(men)都(dōu)说,黄河(hé)是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

  5、分类含缺(quē)别。

  要说明事物的特(tè)征,往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同,把事物(wù)分成若干(gàn)类,然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明,这种说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

  作用:使说明事物的特征(zhēng)条理清晰,一目了(le)然。

  例句:鲸的种类很(hěn)多(duō),总(zǒng)的(de)来说可以(yǐ)分为两大类:一类是须(xū)鲸,没有牙齿(chǐ);一类是(shì)齿鲸(jīng),有锋利的牙(yá)齿。

  6、下定义。

  用简明的语言对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

  作用:科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密(mì),更(gèng)通俗易懂。

  例句:两组对边分(fēn)别平行的(de)四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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