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  校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思,校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发生(shēng),放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面

  校(xiào)园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生(shēng),放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为也算在内。

  其(qí)主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生(shēng),令其在心(xīn)灵及肉体上(shàng)感到(dào)痛苦。

  校园欺凌通(tōng)常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时(shí)是一人(rén)欺负一人;

  有时(shí)集体欺(qī)异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写负一人。

  通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错,而且受害者怕(pà)事,默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺凌(líng)者。

  因此,恶(è)性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等,是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等,是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等,是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网(wǎng)络发(fā)表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  扩展资料(liào):

  相关治理方(fāng)案:

  1、北京解决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌,教育(yù)部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù):发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等(děng)部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案(àn)》中要求,学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调(diào)查,而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方案中(zhōng),除了对调(diào)查时(shí)间有要求外,对于事(shì)件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时(shí)间要求。

  2、10分钟内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇报

  例如北(běi)京市(shì)东(dōng)城(chéng)区在实(shí)施(shī)方案(àn)中明确提出,如发生(shēng)欺凌事件,各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上(shàng)级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇(huì)报,2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

  3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部(bù)门对接

  与东城区类似,海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头上报区教(jiào)委外,对于情节(jié)较为严重的(de),还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有(yǒu)哪些

  校园暴力的表(biǎo)现具体如下:

  1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言(yán)秽语、喝骂;

  2、对(duì)受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng),损坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者;

  4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害(hài)者强,而(ér)欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保(bǎo)护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他(tā)或她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳(nà),威胁受(shòu)害者跟随(suí)命令;

  7、让受害者遭遇麻(má)烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā);

  9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者(zhě);

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱或(huò)物品(pǐn);

  11、画侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌(líng),即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

  【法异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写律(lǜ)依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

  限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害,学校或者其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理职责的,应当承担侵(qīn)权责任。

  第一千二(èr)百零一条

  无民事行为(wèi)能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间,受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害(hài)的,由第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的,承担相应的补充责任。

  幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担(dān)补充责任(rèn)后,可以向第(dì)三人追偿。

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