原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些(xiē)负(fù)面的元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过(guò)程(chéng)就(jiù)是不(bù)一(yī)样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱(ài)，你才要(yào)更(gèng)强(qiáng)大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的以后过(guò)得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会(huì)带来严重亲爱的让你㖭我下黑(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样(yàng)的一句(jù)名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个(gè)家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自(zì)我的(de)人生观、价值观(guān)以及世(shì)界(jiè)观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视(shì)

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评价(jià)，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父(fù亲爱的让你㖭我下黑)母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父(fù)母(mǔ)期(qī)望的(de)那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理(lǐ)的标准来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩(hái)子(zi)造成(chéng)的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论(lùn)文(wén)也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最(zuì)基(jī)本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的(de)方式(shì)方法(fǎ)、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了(le)较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆(qìng)幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　亲爱的让你㖭我下黑情感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意(yì)和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有严(yán)重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪(xù)，发展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别人(rén)的(de)错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错(cuò)、都是因(yīn)为你的批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造(zào)一(yī)个(gè)无(wú)比严厉的批(pī)评者，对(duì)自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己(jǐ)的(de)目的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年肯定(dìng)有(yǒu)特(tè)别不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情(qíng)能力(lì)，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术一(yī)样(yàng)，能(néng)准确把握别人此时(shí)此刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话(huà)和希望(wàng)你(nǐ)做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被赋(fù)予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在(zài)未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是(shì)感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其(qí)实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的(de)伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原(yuán)谅。

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