小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体，比如(rú)木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的(de)份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般(bān)划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高(gā卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校o)，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习(xí)写字实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说(sh卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校uō)，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩(hái)子一(yī)边学习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了(le)行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一项技能(néng)，当(dāng)然(rán)有很(hěn)多人(rén)认为现在可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很(hěn)大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的(de)学(xué)生，他在(zài)学习时也比较(jiào)细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于(yú)习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力(lì)抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但(dàn)对于(yú)一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就要(yào)上(shàng)小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为(wèi)它耐(nài)摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的(de)是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司(sī)机(jī)，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学(xué)，才发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来(lái)没(méi)有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子(zi)卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的(de)印记，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量(liàng)，只能(néng)用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的字能(néng)够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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