原生家(jiā)庭是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的(de)元素带(dài)到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的(de)成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家(j教师一年的工作日有多少天，一年有多少周iā)庭，对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极(jí)大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要(yào)别人对自己的(de)评价(jià)，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他们(men)会因(yīn)此不能了(le)解自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可能会(huì)发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵的(de)人(rén)，经常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会(huì)造(zào)成这些(xiē)后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色(sè)缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不到(dào)父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温教师一年的工作日有多少天，一年有多少周(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基(jī)础和(hé)条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个(gè)体独立的力(lì)量越大，那他们(men)的(de)影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他(tā)人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成(chéng)巨大(dà)创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别(bié)人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的(de)人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他(tā)们(men)没有优(yōu)点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都(dōu)是你不(bù)好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父母(mǔ)的(de)形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉的(de)批(pī)评者(zhě)，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了(le)他(tā)们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年(nián)经(jīng)验(yàn)的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每一次(cì)指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的(de)是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自(zì)己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还(hái)能(néng)害(hài)你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁(yù)症也(yě)证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为(wèi)了(le)家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力和(hé)共(gòng)情能力，时(shí)间(jiān)长了就像有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想听的(de)话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁(shuí)都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了(le)依(yī)靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题(tí)，而不是(shì)去爱和有没有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那(nà)时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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