郑强老师(五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗shī)引发(fā)了不小的(de)争议。

郑强老师(shī)目(mù)前(qián)担任太(tài)原(yuán)理工大学的党委书记，职位已经(jīng)不小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育(yù)界的名人，所到之(zhī)处，人流(liú)涌动(dòng)，他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽(shuǎng)，说话一针(zhēn)见(jiàn)血(xuè)，不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角，他(tā)的每次发言(yán)大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定的(de)热议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件(jiàn)好事(shì)，学校邀请郑强去演讲，必然也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

青岛大学的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办得(dé)相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的(de)官员、代(dài)表校(xiào)友、社会各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲(jiǎng)的过(guò)程中，有(yǒu)些青(qīng)岛的官(guān)员离席了，整个(gè)演讲(jiǎng)席的前(qián)排空出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出(chū)了(le)这种五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗情况。

他在台上(shàng)直接炮(pào)轰离席的官员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀请你们(men)来，是(shì)大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们(men)身上(shàng)存在(zài)官(guān)僚主义，来(lái)听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强老(lǎo)师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲(jiǎng)了(le)，应该给学生树立好榜样，认(rèn)为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席(xí)，是对(duì)他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些人，是(shì)知识分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式(shì)而五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗已(yǐ)，又(yòu)不是听你(nǐ)演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要(yào)，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话，郑强(qiáng)还(hái)是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各(gè)方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎面子(zi)？

中(zhōng)途离场(chǎng)的(de)领导，到底对或者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙，事多(duō)，如果(guǒ)真(zhēn)有急(jí)事，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听(tīng)演讲内容，所以溜(liū)之(zhī)大吉，那(nà)就无法令人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要(yào)做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用(yòng)，如果领导一言不合都提(tí)前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气(qì)躁，哪还(hái)有心思听下去(qù)呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需要(yào)耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何(hé)事都可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者(zhě)，看到(dào)有人中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没有任何事(shì)发生，若无其事(shì)地继(jì)续提前准(zhǔn)备好的演讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来，加以批评。

无论他(tā)批评的对与错(cuò)，这种(zhǒng)敢于(yú)说出自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批(pī)评，是否有(yǒu)助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看来(lái)，高校(xiào)中有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中想(xiǎng)法，对高(gāo)校是件好事。对很多事情(qíng)意(yì)见均一(yī)致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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