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全因素速(sù)写是什么意(yì)思(sī)，全(quán)因素速写图片

　　全(quán)因素(sù)速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以(yǐ)理解成写(xiě)实(shí)的意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题(tí)主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也(yě)有可能(néng)是(shì)我(wǒ)孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的(de)，一(yī)般结构素描是(shì)不考虑光(guāng)影的(de)，所以不算全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比(bǐ)如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却是从(cóng)结构入手(shǒu)来(lái)表现的，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾(bīn)美院强调(diào)全因素也就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调全因素(sù)素描就是强调画的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连(lián)同周围环境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生共同的(de)毛病(bìng)，由于他(tā)们缺乏长(zhǎng)期性(xìng)的作业(yè)训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导(dǎo)下全面(miàn)推进，往(wǎng)往是急于(yú)求(qiú)成(chéng)，在缺(quē)乏(fá)对整体效果的把握下一味(wèi)死抠局部，造成局部相(xiāng)互之(zhī)间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让(ràng)整(zhěng)体的美感不能更好的体现出来，局(jú)部(bù)的构(gòu)造已经很突(tū)出了(le)，而(ér)其他地(dì)方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅画的(de)整体是由(yóu)若(ruò)干伏(fú)兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一(yī)幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就算再精(jīng)彩、再(zài)深入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的(de)目(mù)的，不光(guāng)是(shì)练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维(wéi)的“意(yì)境”和(hé)如何(hé)观(guān)察事(shì)物(wù)的(de)“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习也就失(shī)去了它的本质意义。

　　既然整体是关(guān)系到一幅素描画的(de)成败(bài)，那(nà)么局部(bù)与(yǔ)局(jú)部、局(jú)部(bù)与整体的关系(xì)就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比(bǐ)较，画(huà)出(chū)来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世(shì)上所有的人(rén)，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根(gēn)本(běn)任务(wù)是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性(xìng)的差异(yì)，但(dàn)是在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的学生不(bù)管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质怎样(yàng)，都画得像一个(gè)人，模(mó)特儿似乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参(cān)照物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自(zì)己认识上的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为：模特儿像不像没(méi)有关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评分的老师(shī)也(yě)不知模特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像确(què)实不(bù)是衡量(liàng)一张素描作品优劣(liè)的(de)标准之(zhī)一，但(dàn)它却能检验(yàn)一(yī)个学生(shēng)对事物(wù)所具(jù)备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一(yī)个(gè)学生长时间(jiān)脱离对(duì)象去感受(shòu)，去编造所谓(wèi)的(de)画面(miàn)效果和废弃(qì)对客观对象感知能力的训练(liàn)，那么他就有可(kě)能(néng)造成感知能力(lì)的退化，失去一个艺术(s3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人hù)家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要条件的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的(de)试卷是无法得到(dào)高分的(de)。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们(men)要特别注意老师讲到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面把握3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面调整时，最容易(yì)出现画(huà)面灰、效果对(duì)比(bǐ)不(bù)强烈和画(huà)面锁碎(suì)的问(wèn)题(tí)。

　　为什(shén)么会出(chū)现这(zhè)些问题呢？这是(shì)因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层(céng)次(3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人cì)缺乏完整统一的(de)对比和变(biàn)化规律(lǜ),画面的层次就不清晰，画面的效尘(chén)含果就(jiù)不响亮，至于(yú)哪一种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一(yī)种(zhǒng)成分少点(diǎn)，都(dōu)要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系(xì)，三(sān)大基本色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰(huī)的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的(de)面部大部分都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基(jī)本都(dōu)是(shì)亮和(hé)灰的色调(diào)；如果处理不当，很(hěn)容易(yì)造成画面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积(jī)，而浅灰和(hé)亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗(àn)、沉(chén)闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主(zhǔ)动减(jiǎn)少(shǎo)中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的(de)层(céng)次(cì)感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客观对(duì)象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调进(jìn)行调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加(jiā)强的艺术(shù)处理。

　　素(sù)描写生的对象，或(huò)明(míng)或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着它的(de)规(guī)律(lǜ)和秩序。

　　写(xiě)生时如果(guǒ)打乱了这(zhè)种客(kè)观(guān)秩序，就会出(chū)现(xiàn)零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部(bù)和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物(wù)体(tǐ)在一个固定(dìng)光源的(de)照(zhào)射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚实的(de)物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生(shēng)了物(wù)象(xiàng)主(zhǔ)次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一(yī)幅(fú)作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所(suǒ)观察到的形体(tǐ)，具(jù)体而(ér)微的呈(chéng)现(xiàn)出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解(jiě)释(shì)为“存(cún)在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描(miáo)写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩(cǎi)外，亦可(kě)发(fā)现放在桌上(shàng)的安全感，和背景(jǐng)间(jiān)的(de)协调(diào)性，这(zhè)些存在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是要(yào)将(jiāng)那些(xiē)自然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的(de)秩序，这也是素(sù)描的意义和目的。

　　素描是绘画的(de)基(jī)础,是最(zuì)能体(tǐ)现人的(de)绘画水平(píng)的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-素(sù)描

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