初一有几门(mén)课程 都学什(shén)么(me)科(kē)目，初二有几门课程是初一有七(qī)门课程，初(chū)一的(de)主(zhǔ)要课程有语文、数学、英语、政治(zhì)、历史、地理、生物，初中阶段还设置分科与综(zōng)合相结合的课程以及综合(hé)实践活(huó)动的(de)。

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初一有几(jǐ)门课程 都(dōu)学(xué)什么科(kē)目，初二有几门课程

　　初一的(de)主要课程有(yǒu)：语文、数学、英语、政治、历(lì)史、地理、生物;还有美术、音乐(lè)、体育、劳技、信息(xī)技术等(děng)课(kè)程为副课(kè)。

　　初中(zhōng)阶段设置分科与综合(hé)相(xiāng)结(jié)合(hé)的(de)课(kè)程，主要包括思想品德、语(yǔ)文、数学、外语(yǔ)、科学(或物理(lǐ)、化学、生物)、历史(shǐ)与(yǔ)社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或(huò)音乐、美(měi)术(shù))以及综合实践活动。

　　1.认真(zhēn)解(jiě)题(tí)

　　课堂练习是最及时最直(zhí)接的反馈，一定不能(néng)错过的(de)，不要急于完成作业，要(yào)先看看你的笔记本，回顾学习(xí)内(nèi)容、加深(shēn)理(lǐ)解、强化记(jì)忆很重要。

　　2.及(jí)时(shí)纠错

　　课堂练习、作业、检(jiǎn)测，反(fǎn)馈后要及时查阅(yuè)，分析错心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思题(tí)的原因，切忌不要(yào)动不动(dòng)就以粗心放过自己，形成习惯可就麻烦了，要(yào)及(jí)时(心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思shí)向同(tóng)学和老师(shī)请教，不能将问题处于(yú)悬而(ér)未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

　　3.养(yǎng)成认(rèn)真踏实的(de)学习习惯

　　每(měi)堂课都保持认真(zhēn)学(xué)习(xí)的态(tài)度，遇到自己没(méi)办法理解的，可以在课堂(táng)上(shàng)及时举(jǔ)手提问;也(yě)可(kě)以把该知识点记下来，及(jí)时钻研，若(ruò)还是不(bù)懂再请教同学或者老师，避免似懂非懂的情况(kuàng)。

　　4.独立(lì)思考

　　遇到(dào)不会的题目首(shǒu)先(xiān)要(yào)学会独立(lì)思考，不要一来就向老师同学请教，这样会(huì)容易产生依赖性。

　　自己独(dú)立思考得出(chū)答案或许能(néng)让(ràng)自(zì)己产生成就(jiù)感(gǎn)，但(dàn)如果解(jiě)不出来也没关系(xì)，请教别(bié)人的时候要学(xué)习(xí)别人是怎样思考这种(zhǒng)问题的，需要的(de)不仅仅是(shì)答案(àn)，最重要(yào)是解答的过程(chéng)，之后找(zhǎo)一道类似的题目(mù)练习，巩固所学的知识(shí)和技巧(qiǎo)。

初一初二(èr)初三(sān)课程有哪(nǎ)些科目

　　初(chū)一主要学习的科目(mù)有：语文、数学(xué)、英语、政治、地理、生物、历史、体育、音乐、美术、计算(suàn)机(jī)。

　　初二主(zhǔ)要学习的科(kē)目有和(hé)型：语(yǔ)文、数学、英语、政治(zhì)、地理、生物、历史、体育、音乐、美术、计算机、物理(lǐ)。

　　初三主要学习的科目有：语文、数学、英(yīng)语(yǔ)、政治、地理(lǐ)、生物、历(lì)史(shǐ)、体育(yù)、计算机、物理、化学。

　　1、语文是语言和(hé)文化的综(zōng)合科(kē)，它是听、说(shuō)、读、写、译、编(biān)等语言文字(zì)能(néng)力(lì)和(hé)文化知识(shí)的统称。

　　2、数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等(děng)概(gài)念的一(yī)门学科(kē)，从某种角度看属于形式科学的一种。

　　3、英(yīng)语是印欧语系-日(rì)耳曼(màn)语族下的语言，由(yóu)26个(gè)字母(mǔ)组(zǔ)成，是(shì)欧盟以(yǐ)及许多国际组织以(yǐ)及英联邦国(guó)家(jiā)的(de)官方语言。

　　4、政(zhèng)治是(shì)社会或社会(huì)群体用一定政治观(guān)点、道德(dé)规范，对其成员(yuán)施加有目的、有计(jì)划(huà)、有组织的影响(xiǎng)，使(shǐ)他们形成(chéng)符(fú)合一定(dìng)社会所要求(qiú)的思想(xiǎng)品德(dé)的社(shè)会实践活动。

　　5、地(dì)理是研究地球表面的地理环境中各(gè)种自(zì)然现(xiàn)象(xiàng)和人文现象，以及它们之间相互(hù)关系的学科。

　　6、生(shēng)物学是研究生物(包括(kuò)植物、动物和微(wēi)生物)的结(jié)构(gòu)、功能、发生(shēng)和发展规(guī)律的科学，是自然(rán)科学的一(yī)个部分(fēn)。

　　7、历史主要是(shì)通过向学生们讲(jiǎng)述历(lì)史事件、历(lì)史人物(wù)、著名(míng)的战役(yì)、盛世与(yǔ)治世、条款与协定、历史上的国家兴(xīng)衰(shuāi)等等培养学生用历(lì)史(shǐ)的眼光友棚坦看问题的方(fāng)法与能力(lì)。

　　8、体育(yù)课是体育教学的基(jī)本组织(zhī)形式，主要使学生掌握体育与保健基础知(zhī)识，基本技术、技能，实现学生思(sī)想(xiǎng)好桐品(pǐn)德教育(yù)，提(tí)高运动技(jì)术水平。

　　9、音乐是(shì)研究音乐的所(suǒ)有(yǒu)理论学(xué)科的总称(chēng)。

　　10、美术主要(yào)研究(jiū)美术学、艺术(shù)学、美术(shù)史论(lùn)等方(fāng)面的基本(běn)知识(shí)和技(jì)能。

　　11、计算机(jī)是一门(mén)包含(hán)各种各(gè)样与计算和信息处理相关(guān)主(zhǔ)题的(de)系统学(xué)科。

　　12、物理学是研究物质最一般的(de)运动规律和物质(zhì)基(jī)本结构的学科。

　　13、化(huà)学是(shì)一门以实验为基础的自然科学。

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