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说明方法有哪些及作用答(筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气(qì)。

　　比如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相应(yīng)的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有力(lì)地说明了(le)……，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征(zhēng)，既(jì)增强了说服力(lì)，又增强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从没(méi)出(chū)过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的(de)华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的(de)……特(tè)点，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头(tóu)接(jiē)耳，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行(xíng)人(rén)，千(qiān)态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在(zài)阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9筑梦未来是什么意思，锦时筑梦是什么意思、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些(xiē)一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计(jì)，不但节约(yuē)了(le)石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设(shè)计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直(zhí)接(jiē)、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地说(shuō)明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设(shè)的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说明该事物的××特(tè)点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形(xíng)象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的(de)特征（或(huò)事理）加(jiā)以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的作用）。

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