说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用是(shì)说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(yòng)：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的(de)说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中(zhōng)部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按屏的建造材料极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为(wèi)金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时(世态炎凉是什么意思，人心冷暖世态炎凉下一句是什么shí)也(yě)显露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的(de)对象(xiàng)形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻(kè)石狮(shī)子(zi)，有的母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的(de)像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科(kē)学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的(de)本质特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种(zhǒng)安排(pái)工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假(jiǎ)设(shè)的想法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出(chū)将(jiāng)来会出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预(yù)设(shè)将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球(qiú)》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题(tí)格式(shì)

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门(mén)别类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特(tè)点,增(zēng)强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具(jù)体而准确地说明该事物的(de)××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地(dì)揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力(lì),如(rú)引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事(shì)例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)说服(fú)力(lì).D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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