郑(zhèng)强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工大学的(de)党委(wěi)书记，职位已经不(bù)小。

他(tā)多(duō)年前已经是教育界的名人，所到之(zhī)处，人流涌动(dòng)，他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事(shì)，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大学的百年(nián)校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的(de)不仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来的(de)官员，使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程中，有些青岛的官员离席(xí)了，整个(gè)演讲席(xí)的前排空(kōng)出了(le)不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们(men)身上存在官僚主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是走个(gè)过场(chǎng)。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认(rèn)为，郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领(lǐng)导(dǎo)都来听(tīng)演讲了，应(yīng)该给(gěi)学生树(shù)立(lì)好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离(lí)席，是对他人的(de)不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师公开批评这(zhè)些人，是知识(shí)分子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式(shì)而已，又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间很重要(yào)，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感觉自己被怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了，哪里是为(wèi)百姓发声(shēng)。

<绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多img alt="郑强炮轰官僚主义，是他(tā)的(de)面子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要(yào)？看法有争议_黑料正能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/39f090097f8856b.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!2160x1836r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/2160x1836/format/webp/quality/80" data-height="918" data-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执(zhí)一词(cí)，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场(chǎng)，是在乎(hū)面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导(dǎo)，到底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们(men)是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头作用，如果(guǒ)领导一言不合都提前走，那年轻的(de)学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做任何(hé)事，都需要耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能(néng)是一时热度，难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看(kàn)到有(yǒu)人中途离席，必然当作(zuò)没有任何(hé)事发(fā)生(shēng)，若无其事地继续提前准备好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他看(kàn)来(lái)不好的现(xiàn)象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书育人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的(de)批评，是否有(yǒu)助于大学的进步，学(xu绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多é)生的培(péi)养，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者见智。

个人看来(lái)，高校中有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法(fǎ)，对高校是件好(hǎo)事。对很多(duō)事(shì)情意见均一致(zhì)的高校，大抵(dǐ)是没有太大(dà)的(de)创(chuàng)新(xīn)力的。

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