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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

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  家贫无从致书以观(guān)出自哪里,家贫无(wú)从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家翻译(yì)是(shì)出自《送东阳马生(shēng)序(xù)》的(de)。

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家贫(pín)无从(cóng)致书以观出自(zì)哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译

  出(chū)自(zì)《送东阳马生序》。

  家贫,无从致书以观(guān),每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā),手自笔录(lù),计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么(me)办(bàn)法买到书籍学习(xí),(就)常常向有藏书的人家借书,亲手抄(chāo)录,计算好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序节选(xuǎn)

  原(yuán)文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无(wú)从致书以观(guān),每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā),手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手指不(bù)可屈(qū)伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾约。

  以(yǐ)是人(rén)多(duō)以书假余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕(mù)圣贤之道,又患无硕(shuò)师(shī)名人与游,尝趋百(bǎi)里外,从乡之先达执(zhí)经叩问(wèn)。

  先达(dá)德隆望尊,门人弟(dì)子填其室,未(wèi)尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

  余(yú)立侍左(zuǒ)右,援(yuán)疑质理(lǐ),俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不(bù)敢出一(yī)言(yán)以(yǐ)复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉(yān)。

  故余虽(suī)愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书(shū)。

  家里贫(pín)穷,无法得到(dào)书来看,常常(cháng)向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借(jiè),亲手(shǒu)抄录,计算着日期按时送还。

  冬(dōng)天非常寒(hán)冷,砚台(tái)里的墨汁都结了冰(bīng),手指冻得不(bù)能弯曲和伸直(zhí),也不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书(shū),不(bù)敢(gǎn)超过约定的期限。

  因此(cǐ)有很多人都愿意把书借给(gěi)我,于是我能够遍(biàn)观(guān)群(qún)书。

  成年以后,我(wǒ)更加(jiā)仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤的学说,又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交(jiāo)往,曾经赶到数百里以外,拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道德学问(wèn)的前辈(bèi)请(qǐng)教。

  前(qián)辈德高望重,门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子,他的言(yán)辞和态度从未(wèi)稍有(yǒu)委(wěi)婉(wǎn)。

  我站着陪侍(shì)在他左(zuǒ)右,提出疑(yí)难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教;

  有时(shí)遇到他大声斥责(zé),我的表情更加恭顺,礼节更(gèng)加周到,不敢(gǎn)说一个字反驳;

  等到他高兴了,则又去请教。

  所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨,但最终获得不少教(jiào)益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介1381)字(zì)景濂,号潜(qián)溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元(yuán)末明初文学家,曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放(fàng)茂州,途中病死于(yú)夔州。

  他的代表(biǎo)作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏(cáng)书之家手自笔录(lù)计(jì)日以还是什么(me)意思(sī)

  年幼时(shí)团缓(huǎn)就爱学(xué)习。

  因(yīn)为家中贫穷,无(wú)法(fǎ)得到(dào)书(shū)来(lái)看,常向藏书的人家(jiā)求(qiú)借,亲手抄录,约(yuē)定(dìng)日期(qī)送还。

  出自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠(zèng)序:《送东(dōng)阳马生序》。

  全(quán)文塌掘(jué)模结(jié)构严谨,详略有致(zh安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介ì),用对比说理,在叙事中穿(chuān)插细(xì)节描绘(huì),读来生(shēng)散(sàn)吵动感人。

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