小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明(míng)写出的字(zì)越(yuè)黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来(lái)划(huà)分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适(shì)中，适合(hé)一般情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可以陶冶孩子(zi)们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现(xiàn)在可以用打字机代替(tì)写字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字(zì)对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字写得工(gōng)整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写(xiě)字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大事(shì)，但对(duì)于一个(gè)人一生(shēng)的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅(qiān)笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适(shì)中；加(jiā)之小孩(hái)子(zi)写字(zì)比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家(jiā)一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的(de)解释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不(bù)是太白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有很深的印记，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全，为(wèi)了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的一(yī)个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(néng承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思)够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自(zì)然也就容(róng)易正确了。

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