小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是(shì)使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意例子的(de)代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使(shǐ)说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思(shì)例来说明事物(wù)特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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