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松果能够生(shēng)吃吗

  松果(guǒ)是能够生吃的。

  1.松果能够生吃

  松果(guǒ)是能够(gòu)生吃的,营养成分在生吃的情况下不会丢(diū)失。并且生吃松果能够更好地体会到松(sōng)果的原(yuán)汁原味,口感(gǎn)更(gèng)佳。

  2.生松果含(hán)有寄(jì)生(shēng)虫和细菌

  可(kě)是也有人持对立定见,他(tā)们认为生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌,会对人体形成损害。并且(qiě)松果壳中含有松脂,有些人会对其过(guò)敏,导致过敏反应(yīng)。

  3.炒(chǎo)松(sōng)果更(gèng)安全

  关于忧虑生松(sōng)果会对健康(kāng)形成损害的人(rén),能够将松(sōng)果炒熟后再食用。这能(néng)够有(yǒu)效地杀死松(sōng)果(guǒ)中(zhōng)的寄生虫和细菌,并(bìng)削减对松脂的过敏反应。

  4.主张适量食用

  无论是生松(sōng)果仍是(shì)熟松果,都不主张食用(yòng)过多。由于松果中含有较高的脂肪(fáng)和热(rè)量,长时刻食(shí)用过多可能会导致体重增加和其他健康问(wèn)题。

松果(guǒ)体(tǐ)可视化练习

  松果体(tǐ)可视化(huà)的(de)意思是运用(yòng)必定的核算将数据转换成松果体的图画在屏幕(mù)上显现出(chū)来。

  人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体,其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

  松果体(tǐ)坐落间脑顶部,缰(jiāng)连合与后(hòu)连(lián)合(hé)之(zhī)间(jiān)。

  松(sōng)果体外表被(bèi)以(yǐ)由软脑膜(mó)连(lián)续而来的结缔(dì)组织被膜(mó),被膜随(suí)血管伸入(rù)本质内,将本质(zhì)分为许(xǔ)多不规则小(xiǎo)叶,小叶主要由松果体细胞、神经胶质(zhì)细(xì)胞和神经纤(xiān)维等组成。

松果体(tǐ)明晰的想像力(lì)——《童教16》

  文 /童(tóng)教教育曾冠(guān)茗

  

   一、明晰的梦(mèng)想(xiǎng)力

  

   前面提到,松果体就像(xiàng)显像(xiàng)管和投影机相同能(néng)够投射咱(zán)们的梦想画面。

  可是(shì)很少有人知道,国(guó)际上(shàng)其实存在 两种不同的(de)梦想形式(shì) ,一(yī)种是明晰的(de)梦想形式,一种(zhǒng)是含糊的梦想形式。

  明晰的 想像力 只(zhǐ)呈(chéng)现在幼儿阶段,大概是 3~15岁 ,人群(qún)傍边,只要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的(de)梦想才干。

  所以,这种梦想的才干一向不(bù)怎么被(bèi)人所了解。

  

   所谓(wèi)的明晰(xī)的 梦想才干(gàn) 便是指在大脑内部能够看(kàn)见清(qīng)楚(chǔ)的梦想的(de)画面,闭上眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的(de)看到自己梦想的画(huà)面,就像是(shì)“看电视(shì)相同”直观而明晰(xī)安稳的画面,这(zhè)种才干和人(rén)的精气(qì)神还和(hé)松果体的机能(néng)有很大的联系,人的精气神十分充分,就好像是(shì)电(diàn)脑(nǎo)的电能满足(zú),电能满足的情况下,电脑就能正常的作业, 假(jiǎ)如人的精气神缺乏 ,咱(zán)们(men)的各(gè)台电(diàn)脑就会自己关机,咱们这个(gè)时分就需(xū)求睡觉或许食物来弥(mí)补精气神(shén)。

  相(xiāng)反, 假如精气神(shén)满足充分 ,咱们(men)的松果体(tǐ)就(jiù)会彻底被(bèi)点亮,就能(néng)够(gòu)清楚的看到自己梦想的画面。

  

   松果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的(de)现象,其实(shí)是(shì)大脑的自我维护机(jī)制。

  由(yóu)于(yú)松果(guǒ)体清楚的(de)显现梦(mèng)想的画面是需求耗(hào)费很多的(de)能量的,所以,在(zài)16岁之后,咱(zán)们人领会(huì)主动(dòng)封(fēng)闭这种耗能太多的功(gōng)用,运用一向钙(gài)化(huà)物质(zhì)来包(bāo)裹松果体,包裹之后,咱们的梦想(xiǎng)就无法(fǎ)直观看到,只能是一种含糊的(de)梦想。

  可是,值(zhí)得(dé)指出的是,即使是这种含(hán)糊的梦想,其(qí)实也需求松果体才干完结, 假如(rú)没有松(sōng)果体的整合咱们是(shì)无(wú)法梦想(xiǎng)的。

  

  那么 ,为什(shén)么咱们(men)人领(lǐng)会呈现这种明(míng)晰的想像力机制(zhì)呢?其实(shí)这个是(shì)咱们人体十分才智的(de)当(dāng)地,咱们(men)人类呈(chéng李子园牛奶比AD钙奶有营养吗,李子园牛奶和ad钙奶)现(xiàn)在(zài)这个险峻的国际(jì),没有尖利的(de)牙齿和爪子,咱们人(rén)类要在(zài)这个国际生计下去,靠的(de)是(shì)什(shén)么呢(ne)?靠(kào)的是咱们超级兴旺的大脑(nǎo),咱们(men)的(de)大脑是最尖锐的生计兵器了。

  而咱们的想像(xiàng)力则是咱们(men)大脑十分凶猛的才干,咱们人类的回忆才干(gàn)十分强壮,甚至有照相回忆的(de)才(cái)干(gàn),所谓(wèi)的照相回忆,便是不论什么东西,只要看一眼就能彻底的(de)回忆和重现。

   这种照相(xiāng)回忆的才干本质(zhì)上便是明晰的梦想才干(gàn) 。李子园牛奶比AD钙奶有营养吗,李子园牛奶和ad钙奶>

  具有超强回忆力则意(yì)味着咱们能够以(yǐ)最快的速度(dù)学习赖以生(shēng)计最重(zhòng)要的常(cháng)识。

  所以,这(zhè)也就能解说为什么咱们幼儿(ér)和童年(nián)时期具有超(chāo)强回忆力(lì)的原因了(le)。

  

   历史(shǐ)上闻名(míng)的科(kē)学家尼古拉斯·特斯拉(lā)(下图(tú))便是具有这种明(míng)晰想像力的(de)天才(cái)。

  17岁前的特斯(sī)拉“中了邪(xié)”般地沉浸在发(fā)明(míng)创造的梦想里,脑袋里常常浮现出(chū)种种反(fǎn)常古怪的图画(huà)。

  17岁时,特斯(sī)拉惊讶地发现,自己能(néng)够充分(fēn)利(lì)用梦想力(lì),自己想的任何(hé)东(dōng)西都会(huì)直观的(de)呈(chéng)现在自己的面(miàn)前。

  这种梦想的画面甚至会直(zhí)接遮挡住实践(jiàn)的画(huà)面,小(xiǎo)特斯拉一向遭到这(zhè)种(zhǒng)梦想的困扰,他还认为(wèi)他人都和他相同具有相(xiāng)同的梦想(xiǎng)才干,他(tā)还(hái)企图(tú)将自己的(de)梦想(xiǎng)投影出来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟(gōu)通,后来才绝望的发现其他人(rén)并没(méi)有具有这种梦想力。

  在做试验(yàn)的时分,特斯拉能够彻底不需(xū)求任何(hé)模型、图纸或(huò)许试验,就能够在脑海中把一切(qiè)细节完美(měi)地描绘(huì)出来,和实践(jiàn)情(qíng)况(kuàng)没(méi)有一点点不同。

  后来特斯拉发明创造都依托这种(zhǒng)才干。

  特(tè)斯(sī)拉(lā)从(cóng)前(qián)这样说:“从具有(yǒu)可行(xíng)性的理论到实(shí)践数(shù)据,没有什么东西是不能(néng)在脑海中预(yù)先测验(yàn)的(de)。

   人们将(jiāng)一个开(kāi)始(shǐ)主意付诸实践的(de)进程,彻底是对(duì)精(jīng)力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

  

   图:印刷在纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯(sī)拉

  为什(shén)么(me)成年(nián)之后,这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变(biàn)成含糊的想像力呢?答案(àn)很简(jiǎn)单,由(yóu)于不(bù)需求这么强的回忆力,这么强壮的回忆力(lì)会耗费(fèi)太大的(de)精气神,反而因小(xiǎo)失大(dà)。

  所以,人体就很智能的封(fēng)闭了“可(kě)视化的才干”这种功用。

  只要,当(dāng)咱们人在晚(wǎn)上十分放松,在做梦的时分,咱(zán)们的(de)明晰梦想的才干又打开了,在潜意识的牵(qiān)引下, 咱们半梦(mèng)半醒的(de)漫游(yóu)在梦想的国际里边,实在(zài)的(de)体会不知是(shì)梦里梦外(wài)的人生。

  

  

   作者曾冠(guān)茗简介(jiè)

  

   童教创(chuàng)始(shǐ)人 零秒思想系(xì)列创始人

  

   禅(chán)书法创始人 五(wǔ)行结构思想创(chuàng)始人

  

   国际回(huí)忆(yì)大师教练 商业逻辑教练

  

   尖端大(dà)脑认知专(zhuān)家 国学大师

  

   从事潜能开发(fā)14年,读过2万本以上书本(běn),带领(lǐng)团(tuán)队培养(yǎng)出50位(wèi)回忆大师,2000位潜(qián)能(néng)开发师,冯德全早教研究员,华(huá)南教科所研究员(yuán),一起担任(rèn)上百家全脑(nǎo)教育组织参谋。

  

   本文版(bǎn)权属广东童教曾冠(guān)茗教师

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