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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

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  “千(qiān)里修书只为墙,让他三尺又何妨(fáng)”全诗是“千里修书只为墙,让他(tā)三(sān)尺又何妨。

  万里长城今犹在,不(bù)见当(dāng)年秦始皇。

  ”出自张英的《观家书一封只缘墙事聊有所寄》。

  翻译:千里寄信而来只是因为墙,让他三尺又有什(shén)么关系呢(ne)?万里长(zhǎng)城(chéng)如今仍(réng)在(zài),可是再也看不到当(dāng)年的(de)秦(qín)始皇了。

  清代康熙年间,张英(yīng)的(de)老家人与邻居吴家在(zài)宅基的问题(tí)上(shàng)发生(shēng)了争执,因(yīn)两家宅地都是祖上(shàng)基业(yè),时间又(yòu)久远,对于宅界谁也不肯相让。

  双(shuāng)方将官司打到县(xiàn)衙(yá),又因双方(fāng)都是官位显赫、名门望族,县官也我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日不敢轻易了断。

  于是张家人(rén)千里传书到(dào)京城求救。

  张(zhāng)英收书后(hòu)批诗一首(shǒu)云:“一纸书我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日来只为墙(qiáng),让他三尺(chǐ)又何妨。

  长(zhǎng)城(chéng)万里(lǐ)今犹(yóu)在(zài),不见当年秦始皇。

  ”张家人豁然开朗(lǎng),退让了三尺。

  吴(wú)家见状深受感(gǎn)动,也(yě)让(ràng)出(chū)三尺(chǐ),形成了一个六尺(chǐ)宽的巷(xiàng)子。

  六尺巷,位(wèi)于安徽省桐城市的西南(nán)一(yī)隅,全长(zhǎng)100米、宽2米,建成于清朝康熙年间,巷道两端立石(shí)牌坊,牌坊上刻着(zhe)“礼让”二字。

千里(lǐ)修书只为墙(qiáng)让他三(sān)尺又何妨是什么意(yì)思

  “千(qiān)里(lǐ)修书只为墙,让(ràng)他三(sān)尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦(qín)始皇。

  ”清朝康熙年(nián)间的大学士张(zhāng)英的(de)这首诗(shī)告诉(sù)我们的(de)道理是【生活需要宽(kuān)容】。

  【典故(gù)故(gù)事】

  【六尺巷(xiàng)】是中国安(ān)徽省(shěng)桐(tóng)城(chéng)市(shì)的一处(chù)历史名胜(shèng)。

  六尺巷(xiàng),东起(qǐ)西后(hòu)街巷(xiàng),西(xī)抵百子堂。

  巷南为宰(zǎi)相府,巷(xiàng)北为吴(wú)氏宅,全长100米、宽2米,均由鹅卵石铺就。

  清朝康熙(xī)大学士张英(yīng)(其后(hòu)清朝名(míng)臣张廷玉的父亲)的(de)家(jiā)人因(yīn)重修(xiū)府邸(dǐ)时,因院(yuàn)墙与邻(lín)游厅居吴氏发生争执,所以写(xiě)信给当时在(zài)京作官的张英,要求他让当地官(guān)府帮其家人撑(chēng)腰。

  张英(yīng)收到信之后,随即(jí)回诗一首(shǒu):千里送书(shū)只为(wèi)墙(qiáng),让他三(sān)尺(chǐ)又何妨。

  长城万里(lǐ)今尤在,不见当年秦始皇(huáng)。

  张英家(jiā)人收到信(xìn)之后(hòu)当(dāng)即决定(dìng)把(bǎ)院墙向后(hòu)退让三尺,其邻居(jū)知道后也向后(hòu)差拿退(tuì)让三尺(chǐ)。

  两家之间便(biàn)空出六尺(chǐ),六(liù)尺巷因而得名。

  后来康熙帝(dì)知道(dào)了这件事,敇(cè)立(lì)牌坊(fāng)以(yǐ)彰(zhāng)谦让之德神(shén)庆隐(yǐn)。

  现(xiàn)存(cún)在当地的牌坊,其实(shí)是1999年于故(gù)园(yuán)重修时依旧制重(zhòng)建。

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