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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答题格式(shì)

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的(de唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好)特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达(dá)需要，有意让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突出(chū)某种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)词语，达到强调的目(mù)的(de)。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉默(mò)”一词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达内容(róng)或结构安排的需要(yào)，要连续(xù)两次(cì)以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是(shì)这样的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原(yuán)来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样(yàng)的(de)”，表(biǎo)明了(le)香雪此时(shí)的(de)快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的强调，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力(lì)地批判了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的(de)作用答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下(xià)，层次(cì)清(qīng)晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表(biǎo)现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近唇炎吃什么维生素，唇炎吃什么维生素好(jìn)距离,亲切自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气(qì)氛，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给(gěi)人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达(dá)了(le)(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的(de)道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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