1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺(duó)走了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面前的(de)是一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的(de)机会，他(tā)可以零(líng)距离(lí)的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会(huì)颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和(hé)探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完(wán)整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈维在(zài)面对(duì)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的(de)结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神(shén)经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执体上等等。可(kě)是(shì)大脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部(bù)分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类的(de)科技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力(lì)，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭(tíng)当中，这(zhè)个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对(duì)数算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还(hái)自(zì)创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希(xī)德(dé)斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯(sī)将会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤(yóu)其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟(dì)子(zi)。

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也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名(míng)字命名为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已经(jīng)下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的(de)世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了(le)一(yī)小部分的身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成(chéng)了不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依(yī)然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受(shòu)到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发现这个区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区(qū)域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜(qián)能，而另外(wài)的绝大(dà)部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人(rén)的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论(lùn)的人才(cái)只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也(yě)许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了(le)，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持(chí)所有的大(dà)脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进(jìn)行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一(yī)个人(rén)喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们(men)潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于(yú)相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区(qū)其实(shí)是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的(de)看不见，最(zuì)终导致(zhì)了(le)寻找食物变(biàn)得越(yuè)来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来(lái)监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都(dōu)是不(bù)可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一(yī)个不断活动(dòng)的(de)状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类的大(dà)脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当(dāng)中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也意味着(zhe)更多(duō)的人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在(zài)着巨(jù)大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量(liàng)以及单个神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突(tū)触(chù)的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突(tū)出(chū)的(de)结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连一半都(dōu)达不到。比如张三(sān)的(de)大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽(suī)然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在每(měi)天的(de)所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生(shēng)这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到(dào)新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效(xiào)率就会(huì)更高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予(yǔ)了人类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数(shù)的念(niàn)头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的(de)人在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食(shí)来促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增加突(tū)触的数量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成(chéng)与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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